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1、新时代高校党建带团建工作存在的问题及对策建议思考共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义的学校，加强对学生的政治领导、思想引导、行为教导、学习辅导、情感疏导是高校思想政治工作的应有之义。所以，党建带团建工作需要从实际出发，结合学生的实际思想特点，着力解决现实工作中存在的突出问题，探究现有工作模式的创新，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用，形成党团建设良性互动的良好局面，进一步落实高校“立德树人根本任务，服务地方和社会发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。一、新时代背景下高校党建带团建提质增效的必要性（一）是新时代高校不断推进高校党建工作的必然要求。共青团作为党的助手和后备军，从诞生之日
2、起，就以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，坚持把党的领导深深融入血脉之中，形成了区别于其他青年组织的根本特质和鲜明优势。新时代，要造就一批理想信念坚定，富于创新精神的党员，就必须保证党的助手和后备军力量充足，质量可靠。在高校，学生党员的培养发展是基于团员的推优进而确定为入党积极分子，他们的理想信念、政治觉悟、品德修为等直接取决于其在共青团组织中受到的教育和锻炼。培养和发展党员作为高校党建工作的重要组成部分，共青团的工作开展及团员的培养，也直接影响着党员的发展质量和高校党建工作的有效开展。（二）是高校有效开展思想政治教育的必然要求。新时代、新青年、新特点，高校如何有效开展思想政
3、治教育工作，真正在关心、关爱中教育青年、引导青年，是摆在每一位高校辅导员乃至思政工作者面前的现实问题。基于此，高校要在党管青年的总原则下进一步做实共青团工作，充分发挥团组织在高校思想政治工作中的重要作用，用党的科学理论指导团组织开展工作，铸牢全体青年师生对党忠诚的政治灵魂,坚定当代大学生的政治信念，确保其所思、所悟、所行符合当代大学生思想行为特点，在全面建设社会主义现代化强国新征程中彰显共青团的赤诚担当。（三）是打造高校育人阵地新格局的必然要求。党的十八大以来，全面从严治党的战略要求、党的建设伟大工程的持续推进，“三严三实”“两学一做”“不忘初心、牢记使命”“四史学习”“党史学习”等主题教育的
4、持续深化开展，推动新时代党的建设迈上了新台阶，真正做到了明理增信、崇德力行,在高校形成了以文化人、以史育人的新格局。结合青年特点，高校党建带团建工作要结合青年的思想特点和成长需求，不断创新主流文化传播方式，倾听青年呼声，用喜闻乐见的方式传播先进思想，凸显青年学生受教育的主体地位和辅导员老师的主导地位，不断创新育人方式，巩固育人成果。新时代高校党建带团建工作的提质增效，还需要结合教书育人的规律和思想政治工作规律，结合不同年级学生身心特点，打造文化课程，努力营造浓厚的校园文化氛围，真正做到全员、全方位、全过程育人，通过读原著、学原文、悟原理，深入理解历史，厚植青年学生的爱国情怀，坚定他们的理想信念
5、，积极引导广大青年学生把爱国情、强国志和报国行有机结合起来，扎实推进党史学习教育，打造高校育人阵地新格局。二、新时代高校党建带团建工作存在的主要问题（一）意识缺乏，各自为政。高校党建和团建工作受高校党委的统一领导和团委的具体指导。在实际工作中，存在着重实务轻思想的现象，团委对团建工作的指导作用较为突出，缺乏对高校党团建设的统一领导意识。在具体的工作开展过程中，出现了学生党支部只带领学生党员开展工作、院系团委和团总支只带领团员开展工作的局面，甚至导致部分学生认为党员只应该参加党组织的活动,团员只参加团组织的活动，对其身份认识不明，职责不清，无法充分发挥党组织的统一领导作用。且高校基层党支部书记和
6、团委书记（副书记）多由辅导员兼任，加之日常工作较为繁忙，分身乏术，难以兼顾党团建设，致使党建工作与团建工作经常陷于各自为政的尴尬局面。（二）机制缺乏，无章可循。虽然高校在制定每年的工作计划时，党团建设作为其重要组成部分被列入其中，但大多是比较宏观的要求，例如高校部分院系根据相关文件制定了例会制度，规定院系团委定期向党总支汇报工作情况，部分院系则制定了考核制度，规定院系团委定期要结合主题开展相关活动，以此作为党建带团建的抓手，导致高校党建带团建工作的连续性和稳定性较为缺乏。在具体工作开展中，未分析活动性质和受众群体，依然存在着某某活动“必须全员参加”的现象，活动开展结束后，未分析评估活动的开展效
7、果和影响力，把一些本来丰富多彩的活动办成了硬指标、硬任务，挫伤了青年学生参与活动的积极性，活动效果欠佳。三、新时代高校党建带团建工作提质增效的策略首先，围绕党建带团建现有模式分析中间存在的问题，尝试探寻解决问题的方式方法。建立健全完整的党建带团建体制机制，定期开展实践调研，创新方式方法，开展一系列符合青年学生特点、符合高校党团建设的工作。其次，做好党建带团建提质增效工作，探索高校党建带团建提质增效新方式方法，重点做好“思想价值铸魂、红色文化塑骨”“特殊学生系统帮扶”“工匠精神打磨”“实践育人服务社会”及“勤学自律孕育有为青年”5项活动。1 .思想价值铸魂、红色文化塑骨。习近平总书记强调，理想信
8、念是共产党员的精神之“钙”，理想信念缺失，就会得“软骨病”，加强对青年学生的理想信念教育，是高校党团建设的重要职责之一。党总支、学生党支部及院系团委要在重要时间节点，结合党、团日活动举办征文比赛、主题演讲比赛等，充分利用“互联网+党建”举办系列活动，引领学生系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，引导学生坚定理想信念,将党史学习常态化，通过系列活动营造浓厚的校园红色文化氛围，使全体学生在学、思、悟、践中坚定理想信念，努力做社会主义现代化合格建设者和可靠接班人。2 .特殊学生帮扶。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，党团组织在学校的重要任务之一就是为学生办实事，为群众办实事。在实际工
9、作中，可以结合奖、助、贷的评选，针对学困生、贫困生及就业困难学生建立数据库，一人一档，充分发挥党组织教师党员、学生党员的先锋模范作用，调动学生的积极性，深入开展“我是小老师”一对一帮扶活动，开展互助小组等形式，营造浓厚的学习氛围，真正做到想学生之所想，急学生之所急。在奖、助、贷发放环节，结合学生特点深入开展大学生爱党爱国教育、诚信教育和感恩教育等,帮助学生坚定信念增强信心，厚植爱国情怀。3 .工匠精神打磨活动。国家大力提倡培养大学生的创新意识和创新能力，“互联网+”、全国大学生各类竞赛等丰富多样的比赛极大地激发了全体学生的创新意识，也涌现出了一批优秀的青年人才，各院系在实际工作开展过程中，可由
10、教学科研办公室牵头，依托成立专业协会，开展丰富多彩的活动和比赛竞赛，从中提升学生的专业技能水平，弘扬和传承“敬业、精益、专注、创新”的工匠精神。4 .服务社会实践育人活动。党建带领团建提质增效，在不断探索、创新学校现有党团建设模式外，也要不断探索建立长效的社会服务体制机制。例如，学院党组织可以根据各院系学生专业特点，定点对接社区、敬老院等，建立学生服务社区的定点机构和长效机制，让学生在服务社会中增强服务意识，提升服务能力，体现社会价值。针对学生实习实训等工作，不断深化校企合作，在实习学分、毕业设计、就业等方面做出有益探索；不断完善学校实践育人长效体制机制，积极探索校企合作长效人才培养机制，为企
11、业培养大批优秀人才。积极引导学生在丰富多彩的社会实践中增强对党团组织的思想认同，对专业课学习的实践运用，增强对企业文化的向心力，不断提升个人综合能力，服务地方，奉献社会。5勤学自律孕育有为青年活动。学生党员是学生群体中的先进分子。在发展成为党员、团员的过程中，他们积极为班级学生服务、为社会服务，但在真正加入党、团组织以后，个别党员、团员出现了组织活动不积极参加、不参加班级集体活动、学习倒退甚至挂科等现象，在学生群体中形成了较为恶劣的影响，反思其成因，是学生个人思想不成熟、后续工作开展不到位等。落实好党建工作，需要不断加强对学生党员的再教育,促学风、树新风，利用评比“最美学生党员”“最美学习者”
12、“明星宿舍”“寻找最美学习笔记”等丰富多彩的活动营造浓厚的学习氛围和校园文化氛围，形成党组织引领，团组织开展，党员团员共同参加的良性循环，引导学生明确奋斗目标，规划学习生活，明确个人身份和职责，促进学生个体全面发展。通过树立典型，加强学生对理想信念、品德修为的锤炼，提升学生的自律意识，孕育有为青年。还要及时总结推广工作经验，通过党建带团建，团建促党建，建立独立的院校党团工作良性互动长效机制，进而促进高校党建带团建工作提质增效。努力打造党团建设品牌活动、品牌工作室等，引导学生明确人生方向，坚定理想信念，将个人理想及价值实现同中华民族伟大复兴中国梦结合起来，实现育人目的。四、结语高校党建带团建工作是一项具有长期性的系统工程，是高校加强党组织建设的重要内容，是促进共青团建设的良好载体，是在基层组织建设实践中探索和总结出来的成功经验。新时代，高校党建带团建工作面临诸多新要求和新挑战，必须从顶层设计入手，多方位、多层次、多角度探索党建带团建工作的有效开展策略，加强思想建设、组织建设、队伍建设、阵地建设，确保新时代高校党建带团建工作提质增效，确保高校党组织的引领作用充分发挥，形成党建带团建提质增效工作新局面，形成党建带团建、团建促党建的良性互动局面，进一步发挥高校育人功能，推动高校各项工作全面发展。
