以我劳动我光荣主题班会教案7篇.docx

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1、以我劳动我光荣主题班会教案7篇以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇1)一、活动目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。二、会前准备:歌曲劳动最光荣。三、活动过程:引言:达芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就

2、更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。学生讲话助人为乐的故事。1、请同学讲雷锋助人为乐的故事。2、表扬部分同学小结。1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。小结:纵观历史,正如鲁班,李冰.哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇

3、2)时间:4月30日慰问地:星岛渔港上海边防检查站炮兵部队活动目标:1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和尊敬。活动准备:1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。2、幼儿人手一支鲜花。活动过程:一、集体整队,交代活动要求。二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福0【祝福语】:叔

4、叔(阿姨),你好!我是长征幼儿园大一班的,你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节快乐I以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇3)班会主题:劳动最光荣班会思想:达芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣的精神。班会目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的

5、劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。班会内容:1、全班学习演唱歌曲劳动最光荣2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读劳动光荣,懒惰可耻倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇4)活动目的:1、使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣的观念。2、培养学生独立生活

6、的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。活动准备:小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程:出旗仪式一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1、在劳动最光荣乐曲声中,主持人走上讲台。2、主持人:劳动最光荣主题队会现在开始!请听歌曲老师窗前有一盆米兰。3、全班同学听录音。4、主持人:我们的老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为学生,我们应该怎样体贴老师呢?5、主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!6、持人:下面我们看个

7、小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮奶奶浇花主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。7、学生表演舞蹈。8、主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。9、主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。10、(投影仪出示名人名言)11、(齐读)劳动是幸福之文。一一富兰克林我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。一一高尔基劳动创造世界。一一马克思12、主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组

8、织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)快速系鞋带:各小队选手上台,完成时间;2分钟裁判评定,宣布第一名名单。13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。14、主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。15、齐唱歌曲劳动最光荣,活动结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员:准备着,

9、为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!二、退旗。三、宣布活动结束。以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇5)活动目的:教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力。活动准备:准备生活用品,排演小话剧客人来了。活动过程:一、主持人讲话少先队员应心中有集体,心中有他人。礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?讨论:星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办?检查、表演“我当家”表演评比“谁做得最好并说出为什么二、小结少先队员不仅只是学习好,能说会道,还要能说会做,具有一定的适应社会的劳动和交往能力。三、小话剧表演客人来了四、主持人总结上两项

10、活动情况五、料理家务竞赛六、活动总结,并号召学生礼貌待人、孝敬长辈,在活动中不断提高自己的各种能力。以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇6)一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。四、活动准备歌曲小喜鹊,小蜜蜂乡间小路,故事得过且过,小品起床,诗歌晚归。五、活动过程(一)身边的实例引起话题导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。我劳动我光荣主题班会

11、现在开始。(二)合唱歌曲全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。(三)学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事自己的事情自己做。2、讲自己看见的周围劳动的故事。3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。4、听诗朗诵晚归,欣赏歌曲乡间小路。天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位

12、上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。(四)小品表演、播放歌曲起床晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?3、歌曲小喜鹊,小蜜蜂:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造.(五)故事得过且过寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。这个的故事告诉我们,就连黄鹤鸟都知道自己的事情自己做,更何况作为21世纪的新时代的学生,是不是更应该自己的事情自

13、己做呢?我们应该向黄鹏学习,不应该学习寒号鸟。教师小结:劳动光荣,不劳动可耻。(六)劳动技能大比拼,评选各种劳动能手1、学生的自理能力比赛:每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。2、表扬优胜选手,推选34名最能干的选手介绍经验,其他的学生谈感受。(七)倡议书班长宣读“我劳动我光荣的倡议书。六、活动延伸让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。以我劳动我光荣主题班会教案(精选篇7)活动目的:1 .通过活动让学生认识到劳动的重要性。2 .体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。3 .教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜别人的劳动果实,不能乱丢乱甩。活动准备:1 .搜集身边

14、关于劳动的感人故事。2 .观察班上的学生谁最积极,并加以表扬。活动过程:一、激趣导入让学生观看自己的教室,并问问他们的感受,这干净、整洁、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动是最光荣的!二、学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!三、分享劳动的故事劳动是平凡的,也是伟大的,不管是

15、名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。四、表扬爱劳动的同学劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!五、点燃热爱劳动之情劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?班长发起“爱劳动,惜成果的倡议。劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果倡议书)1.在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。3 .在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得

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