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1、小学生科技小发明小制作总结Preparedon21November2021第八小学2017年度“小学生科技小发明,小制作”竞赛活动总结为丰富小学生的课余生活,增强学生的科普创新能力,启迪学生动脑动手能力,全面培养学生环保意识,激励对小学生从小爱科学、学科学,培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养,我校为全面实施素质教育,提升小学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学的氛围,进一步普及科学知识、科学方法和科学思想,推动小学生科技教育的深入开展,结合本校的科学课程,于2017年,在学校举行了“小学生科技小发明,小制作”竞赛活动,本次活动圆满成功。通次这次科技制作活动,使学生的思维想象能
2、力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。在活动中,同学们根据自己的兴趣爱好,充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制作。小学生们亲手制作的作品各有特色,精彩纷呈,栩栩如生,颇具观赏性和创造性。在这次活动中,科学小组学生积极参与,创造出了许多好的作品,有的学生的小发明有价值,实用性强;小制作比较精致,美观;有的是生活现象发现。总之,本次活动很成功,达到了预期的目的,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。驻马店市第八小学