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1、篇一在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精。职责职务方面：过去的一年，我主要担当四年级语文教学和班主任工作，在教学方面，我依据学校工作安排，仔细制定学科规划，并落实完成。在工作中做到了“自觉提高业务素养、合理使用教法，想方设法提高教学质量”。并结合数学科各项教学目标以及学生年龄特征，做到了“创设情境，激发学生学习兴趣;严密联系生活实际：充分发挥合作优势，开发学生创新潜能；开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛;运用表扬鼓舞
2、学生，加强学生的学习信念。工作业绩方面：1、努力提高了学生成绩。提高学习成绩，学困生是关键，我依据详细状况有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩充分发挥家长的作用，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动了家长的积极性使他们成为学校教育的坚实后盾。2、建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进展准时教育。3、常规业务方面我按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。4、自主学习，开阔视野
3、积极参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录，课余时间阅读教育教学刊物，摘录对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报,不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。作风形象方面：1、时刻留意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴实、干净、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。2、听从组织纪律，与同事和谐相处，精诚合作；上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随便调课,杜绝教学事故。3、在教学工作中使用标准的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时
4、随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生;虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素养，提高教书育人的力量和水平。不墨守成规常常更新观念，创新思维，积极参加学校的教育教学等各项改革，努力把握现代化的教育方法和教学手段。4、在家校联系工作中，不把自己应担当的教育责任推卸给家长，不埋怨家长:遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，榜样遵守学校的各项治理制度。5、细心组织教育教学活动。严格根据教学“六仔细”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，仔细上好每一堂课，不坐着上课,上课有教案，准时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参加组织学校进行的活动：用进展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到胜利，收获盼望。6、严格根据中心八项规定、教科局作风建立“八严禁”等有关规定，守好廉洁的底线，做到坚决不踩红线，做好学生的表率。个人签字：篇二20*教学中不断地出现出自己在教育教学上的缺点:1、在教育学生的时候必需走进他们的世界理解学生的心理。2、面对特别事例的时候必需寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级治理和语文教学的书籍。5、勤动笔写反思。最终给自己在教育教学工作上的忠告少点烦躁多点急躁少点懒散多点反思少点死板多点创新。
