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1、最新中学生消防安全主题班会方案8篇中学生消防安全主题班会方案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，2、掌握火灾中的自救常识，3、加强防火意识，学习必要消防知识，4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力，【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法，【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？1.）灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具
2、，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所，（二）报警发现火灾时，应立即拨打119、IlO报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援，（三）逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随，当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利
3、用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地,撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生，2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机，在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网，3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立
4、迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法，4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔，如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延,同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短
5、路、跳等，光和亮之地正是最危险之处，5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼，高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生，三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长，中学生消防安全主题班会方案篇2教学目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。教学重点：
6、树立火灾自护自救的观念，增强安全意识教学过程：一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些？(学生讨论)火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地段等引起。2、认识消防标志【议一议】哪些地方见过这些标志？3、火灾的处理办法如I：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。4、自护自救的办法坚持，三要，、
7、三救、三不原则(1)“三要“要熟悉自己住所的环境、“要遇事保持沉着冷静、，要，警惕烟毒的侵害(2)三救选择逃生通道“自救、结绳下滑“自救、向外界求“救(3)三不“不乘普通电梯、“不轻易跳楼、不贪恋财物学生分组模拟，熟悉方法。二、巩固习题1、以下对报警电话描述不正确的是(C)。A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打1192、使用然气灶具时,(B)。A.应先开气阀后点火,即"气等火"B.应先点火后再开气,即"火等气"C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的3、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。A.女
8、青年B.未成年人C.军人4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应(C)。A.用燃着的打火机查找漏气地方B.用着的火柴查找漏气地方U把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的中学生消防安全主题班会方案篇3教学目标.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。1.通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。1 .认识各种灭火设备、消防标志。提高防火意识、自救意识，培养应变能力。教学重点、难点教学重点：让学生知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。牢记火警电话119。教
9、学难点：让学生知道如何预防火灾，明白火场逃生方法。教学时间：一课时教学过程出示神话传说，激趣导入出示文字说明远古时期人们第一次遇到火，第一次吃到被火烤过的熟食。从此火便与人们的生活息息相关，给人类社会带来了先进的文明。师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就来共同学习“消防安全记心间(二)、新课内容1 .火的好处，人们的喜爱学生从食物、照明、工业等方面举例说出我们的生产和生活中处处离不开火以及火给人类带来了哪些好处。老师出示图片总结,在我们的生活中到处都要利用火,没有火就没有人类社会文明的进步。但是，火也给人类带
10、来了许多危害。2 .火灾的危害老师运用幻灯片出示一组火灾实例图片：大连“5.21火灾事故、天津瑞海公司火灾爆炸事故、宁夏公交车着火事故，并用一系列数字说明遇难人数，以及各种损失。学生观看后谈感受。老师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要爱惜生命提高防火意识。3 .了解火灾的分类老师出示幻灯片让学生了解火灾的分类，引导学生说出火灾分为：人为火灾与自然火灾。通过对火灾分类的了解，老师引出新内容4 .常见的失火原因老师提问学生：为什么会发生火灾？后总结三点常见的失火原因：缺乏安全常识，违章违法，消防安全措施不到位。5 .如何预防火灾通过上述学习，学生知道了火灾的严重性，老师通过幻灯片展示一组漫画
11、形式的知识点引导学生学习怎样预防火灾和防火的安全知识。漫画的出现引起了学生的学习兴趣，提高了学习的积极性。并解决了本课的重难点。6 .火场逃生方法老师继续提问，一旦发生火灾你知道应该怎样办吗？你能不能进行有效的自救？你懂得几种在火灾中自救的方法？通过一系列提问继续出示幻灯片漫画火场逃生方法图，明白其中的注意安全标志、弯腰前进法、毛巾捂鼻法、厚物护身法、信号求救法、空间避难法等方法的具体做法，让学生学习了在火灾到来之际能够做些什么，来保证自己的生命安全。老师通过对其中方法的解释说明以及亲身示范来解决本节课的重点难点。7.认识消防器材、安全标志老师出示图片学生可以知道各种灭火器、安全标志等。师生共
12、同回忆本节课所学习的'内容，学生收获了很多防火知识以及火灾到来之时的自救方法。最后引导学生：在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。在课程的最后出示防火安全知识顺口溜。中学生消防安全主题班会方案篇4学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、
13、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60C,如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老
14、化。当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；三是要
15、早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。5、火灾事故发生的原因有哪些？火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭？按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾；C类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：扑救A类火灾应选用水、泡沫、璘酸钱盐干粉灭火剂。扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。7、防火的基本原则是什么？防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。8防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风
