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1、三年级上册道德与法治全册备一、学情分析：学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。二、教材分析：三年级上册共安排了四个单元主题，即“快乐学习”，“我们的学校”，“安全护我成长”“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。三、教学目标：（一）情感、态度与价值观L知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父
2、母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。2.感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学习条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的学习生活态度；懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。3,懂得社会是个大家庭，不同的职业为社会做出了不同的贡献,各种职业的劳动是光荣的，要珍惜劳动成果，要养成热爱劳动，勤俭节约的态度。（二）过程与方法L能正确地看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地主动地学习他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争意识。2 .了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系;了解家庭中发生在长辈身上的故事。了解家里的喜和乐。观察
3、和体会日常生活中家人的苦，体会家人对自己的关爱。3 .学习合理安排课余时间，克服惰性，改正不良习惯，养成良好的学习习惯。（三）知识与能力1 .知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。2 .明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。3 .了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。四、教学重难点：重点：1.知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长
4、补短能够帮助自己不断进步。2 .明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。3 .了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。难点：L培养学生的自信心，动的取长补短在成长过程中的重要意义，既不自满也不自卑，善于为别人拥有长处而欣慰，培养学生的竞争意识，培养学生的合作精神，懂得既要竞争，又要相互合作，才能获得成功。2 .知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。3 .感受从小爱学习的重要性，能珍惜
5、现有的学习条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的学习生活态度；懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。五、本学期提高教学质量的方法、措施L全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2 .善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3 .创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4,充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感。5 .拓展教学空间，不局限于学
6、校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。单元课题第一单元快乐学习教学目标L知识与技能：在交流学习经验的过程中相互学习，共同进步；初步感受我们的社会是个学习化的社会，学习已成为每个人终身的事情2 .过程与方法：能看到自己两年来的进步，发现自己的优点和长处；探讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。3 .情感态度价值观：为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪；从大人们“学而不厌”“学习不止”中获得鼓励和动力。重点难点重点：知道学习要不怕困难、善于思考；知道要珍惜时间和合理安排时间，在交流学习经验的过程中相互学习，共
7、同进步；初步感受我们的社会是个学习化的社会，学习已成为每个人终身的事情；难点：理解社会变化给人们提出的新要求。核心素养培养学生为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪。感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性，提高学生的道德素养。课时安排L学习伴我成长一一2课时2 .我学习，我快乐一一2课时3 .做学习的主人一一2课时单元课题第二单元我们的学校教学目标L知识与技能：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。2 .过程与方法：知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门。3 .情感态度价值观：能够说说自己的学校，介绍给别人听。重点难点1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主
8、人翁精神。2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。核心素养培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。提高学生的思想道德素养。课时安排4、说说我们的学校一一2课时5、走近我们的老师一一2课时6、让我们的学校更美好一一2课时单元课题第三单元安全护我成长教学目标L感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学习条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的学习生活态度；懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。2 .能正确地看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地主动地学习他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争意识。3 .知道每个人都有自己的特点和优势，
9、也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。重点难点重点：1.知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。难点：感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学习条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的学习生活态度；懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。核心素养知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。课时安排7、生命最宝贵2课时8、安全记心上2课时9、心中的110”2课时单元课题第四单元家是最温暖的的地方教学目标1 .知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父
10、母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。2 .了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；了解家庭中发生在长辈身上的故事。了解家里的喜和乐。观察和体会日常生活中家人的苦，体会家人对自己的关爱。3 .明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。重点难点重点：明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。难点：知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。核心素养观察和体会日常生活中家人的苦，体会家人对自己的关爱。课时安排10、父母多爱我2课时11、爸爸妈妈在我心中2课时12、家庭的记忆2课时
