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1、4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信圆明园复原图圆明园复原图1.1.理解课文内容，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。理解课文内容，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。2.2.揣摩品味或赞或讽的语言，体会反语的讽刺效果。揣摩品味或赞或讽的语言，体会反语的讽刺效果。3.3.增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明创造的责任感。创造的责任感。雨果（雨果（1802180218851885）1919世纪前期积极世纪前期积极浪漫主义浪漫主义文学运动的领袖，法国文文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民学史上卓越的资产阶级民主作家主作家.贯穿他一生
2、活动和贯穿他一生活动和创作的主导思想是创作的主导思想是人道主人道主义、反对暴力、以爱制义、反对暴力、以爱制“恶恶”。代表作是：。代表作是：巴巴黎圣母院黎圣母院、悲惨世界悲惨世界等长篇小说等长篇小说.18501860 18501860年，英法联合发动年，英法联合发动侵略战争，侵略战争，18581858年年5 5月攻陷大沽炮月攻陷大沽炮台，同年台，同年6 6月签订月签订天津条约天津条约。18601860年，英法再组联军，年，英法再组联军，8 8月攻陷月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，大沽，进占天津，直攻北京，1010月月英法联军控制北京，焚掠圆明园，英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等
3、的条约。并签订了一系列不平等的条约。赃赃物物 箱箱箧箧 制制裁裁 给给予予 恍恍若若 琉璃琉璃 珐琅珐琅 绸绸缎缎惊惊骇骇 晨晨曦曦 瞥瞥见见 劫劫掠掠 缀缀满满 眼花眼花缭缭乱乱一、读一读一、读一读znznqiqicicijjhunhunli lli lf lnf lnlioliohihixxpipijijizhuzhuchuchu赃赃 物：物：箱箱 箧：箧：制制 裁：裁：瞥瞥 见：见：晨晨 曦：曦：荡然无存：荡然无存：不可名状：不可名状：贪污、受贿或盗窃得来的财物。贪污、受贿或盗窃得来的财物。箱子。箱子。用强力管束并惩处，使不胡作非为。用强力管束并惩处，使不胡作非为。形容东西完全消失，一点
4、不留下。形容东西完全消失，一点不留下。一眼看见。一眼看见。早晨。早晨。不能够用语言形容。名，说出。不能够用语言形容。名，说出。二、记一记二、记一记1.1.文中的文中的“两个强盗两个强盗”指谁？指谁？英国、法国侵略者。英国、法国侵略者。2.2.文章可以分为几部分？分别写了什么内容？文章可以分为几部分？分别写了什么内容？分三部分分三部分交代缘起交代缘起第一部分第一部分对圆明园高度盛赞对圆明园高度盛赞第二部分第二部分对两强盗声讨、斥责对两强盗声讨、斥责第三部分第三部分总结全文，照应开头总结全文，照应开头1.1.找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺
5、侵略者的语句。一、体会情感一、体会情感 讲析品格讲析品格雨果的评价赞美圆明园讽刺英法联军雨果的评价赞美圆明园讽刺英法联军 “世界奇迹”“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”思路：总评对比突出具体讲述情感：对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“我们欧洲人是文明人”“全部赞誉”语言：反语讽刺情感：对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。2.2.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，中国被掠夺，
6、中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？品格？雨果雨果清醒的头脑清醒的头脑正直的良知正直的良知博大的胸怀博大的胸怀公正的立场公正的立场难能可贵的人难能可贵的人道主义精神道主义精神1.1.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。地回到了欧洲。二、揣摩语言二、揣摩语言 鉴赏讽刺手法鉴赏讽刺手法 此句运用反语把英法联军刻画成两个强盗的形
7、象，深此句运用反语把英法联军刻画成两个强盗的形象，深刻而尖锐地揭露了英法联军的无耻行径。刻而尖锐地揭露了英法联军的无耻行径。“丰功伟绩！收丰功伟绩！收获巨大！获巨大！”等反语正是强盗的口吻，含有辛辣的讽刺意味，等反语正是强盗的口吻，含有辛辣的讽刺意味，作为一名法国人，雨果没有被当局制造的舆论所蒙蔽，他作为一名法国人，雨果没有被当局制造的舆论所蒙蔽，他的这种正直的良知、公正的立场是多么可贵！的这种正直的良知、公正的立场是多么可贵！雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？中找出。使用这种语言有什么作用？2.2.
8、他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这句话以漫画的形式形象地再现了强盗相互勾结的这句话以漫画的形式形象地再现了强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。3.3.这就是文明对野蛮所干的事情。这就是文明对野蛮所干的事情。这一句中的这一句中的“文明文明”“”“野蛮野蛮”等反语，正是强盗恬等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。4.4.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真
9、正的物主，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。“居然居然”有出乎意料之意，揭露了侵略者不以为耻，有出乎意料之意，揭露了侵略者不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸；反以为荣的丑恶嘴脸；“天真天真”意即讽刺这些自称意即讽刺这些自称“文文明人明人”的野蛮、愚蠢和可恶。的野蛮、愚蠢和可恶。认识圆明园珍宝认识圆明园珍宝曾经是梦幻般美好的奇迹，变成了一片伤痕累累的残曾经是梦幻般美好的奇迹，变成了一片伤痕累累的残骸！同学们，当你面对那一片残骸的时候，你会想到什么？骸！同学们，当你面对那一片残骸的时候，你会想到什么？你会对曾在火海里煎熬过的这一片残骸说些什么？试写一你会对曾在火海里煎熬过的这一片残骸说些什么？试写一封书信，呈给受了重伤的圆明园。封书信，呈给受了重伤的圆明园。就英就英法联法联军远军远征中征中国给国给巴特巴特勒上勒上尉的尉的信信交代写作缘由：征求远征中国的意见交代写作缘由：征求远征中国的意见“我我”的全部赞誉的全部赞誉表明自己的态度：同情中国，谴责英法表明自己的态度：同情中国，谴责英法盛赞圆明园的艺术价值盛赞圆明园的艺术价值抨击侵略者的强盗行径抨击侵略者的强盗行径博大胸怀博大胸怀 高尚品质高尚品质
