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1、第一节第一节 植物细胞的结构和功能植物细胞的结构和功能初一年级初一年级苏教版生物苏教版生物指导学指导学互助研互助研展示议展示议点拨讲点拨讲达标测达标测三步五环教学法三步五环教学法探索合作创新学习目标学习目标1 1、阐明植物细胞的基本结构及功能；、阐明植物细胞的基本结构及功能；2 2、尝试用植物材料制作临时玻片标、尝试用植物材料制作临时玻片标 本，并观察细胞结构。本，并观察细胞结构。指导学指导学展示议展示议点拨讲点拨讲达标测达标测互助研互助研三步五环教学法三步五环教学法探索合作创新预习提纲预习提纲1 1、植物细胞的结构与功能；、植物细胞的结构与功能；2 2、制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本，、制作
2、洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本，并观察其细胞结构。并观察其细胞结构。3 3、通过学习你对细胞有什么认识？、通过学习你对细胞有什么认识？三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学点拨讲点拨讲达标测达标测互助研互助研展示议展示议探索合作创新细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡叶绿体叶绿体线粒体线粒体植物细胞的结构与功能植物细胞的结构与功能三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学互助研互助研展示议展示议点拨讲点拨讲达标测达标测探索合作创新1 1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构
3、的作用？细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？2 2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？构是什么？3 3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？结构？4 4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？（细胞壁）（细胞壁）（细胞膜）（细胞膜）（细胞液，液泡）（细胞液，液泡）（细胞质，叶绿体，线粒体）
4、（细胞质，叶绿体，线粒体）5 5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？、遗传物质存在于细胞的什么结构中？（细胞核）（细胞核）三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学点拨讲点拨讲达标测达标测互助研互助研展示议展示议探索合作创新1 1、制作临时玻片标本、制作临时玻片标本2 2、染色、染色3 3、观察、观察4 4、画图、画图观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验目的：实验目的：实验器材：实验器材：实验指导（步骤）：实验指导（步骤）：三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学点拨讲点拨讲达标测达标测互助研互助研展示议展示议探索合作创新玻片标本的制作玻片标本的制作三步五环教学法三步五
5、环教学法指导学指导学达标测达标测互助研互助研展示议展示议点拨讲点拨讲探索合作创新注意事项：注意事项：滴在载玻片中央的清水要适量，滴在载玻片中央的清水要适量，1212滴即可，滴即可，不要太多。不要太多。盖玻片的盖法，盖玻片的盖法，避免产生气泡避免产生气泡。撕取的表皮不宜过大。长、宽各为撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm0.5cm。1 1、制作临时玻片标本、制作临时玻片标本三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学达标测达标测互助研互助研展示议展示议点拨讲点拨讲探索合作创新 染色的目的是什么染色的目的是什么?染色的时间染色的时间(在盖盖玻片之前还是之后在盖盖玻片之前还是之后)?)?染色的方法？
6、染色的方法？便于观察便于观察之后之后在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复在另一侧用吸水纸吸引，重复2323次。次。（显微镜的操作要科学、规范）（显微镜的操作要科学、规范）2 2、染色、染色3 3、观察、观察4 4、画图、画图三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学点拨讲点拨讲达标测达标测互助研互助研展示议展示议探索合作创新 细胞的生命活动依靠细胞中各种细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与协作，而生物体的生命结构的分工与协作，而生物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是生物体生命活动础的，因此，细胞是生物体生命活动的基本单位。的基本单位。通过学习你对细胞有什么认识？通过学习你对细胞有什么认识？三步五环教学法三步五环教学法指导学指导学互助研互助研展示议展示议点拨讲点拨讲达标测达标测探索合作创新P26P26自我评价自我评价答案：答案：1 1、C C 2 2、思维拓展：思维拓展：1 1、采集量不宜过多，不宜集中在一株植采集量不宜过多，不宜集中在一株植 物上采集叶片等。物上采集叶片等。2 2、细胞壁细胞壁 细胞核细胞核 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体探索合作创新再见再见
