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1、3.鸟的天堂鸟的天堂灿烂 陆续 竹竿 缓缓 白茫茫 三支桨 规律 主干 两株 枝干 不可计数 缝隙 照耀 不禁 静寂 应接不暇 兴奋 树梢 抛开读课文思考读课文思考1。作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？2。每一次见到了什么景象？3。为什么所见的景象会不一样？读读7-9自然段思考以下问题自然段思考以下问题n“鸟的天堂”是哪里？为什么这里会成为鸟的天堂？n小鸟是怎样在这个天堂里生活的？理解文中重点句子理解文中重点句子 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数值垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。“一株”和“不可计数”说
2、明了榕树的庞大和奇特壮丽。“垂”写出了榕树枝叶茂盛，榕树很大能给小鸟提供广阔的生活空间。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树生命力旺盛，枝叶茂盛，给小鸟创造了自由自在的生活环境。有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。说明人们爱护小鸟，保护动物，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。读读10-13自然段思考自然段思考从哪些句子你能体会出鸟的数量多，种类多？从第13自然段里找出一组反义词？找出课文中有几处是加引号的鸟找出课文中有几处是加引号的鸟的天堂？有几处是没加引号的的天堂？有几处是没加引号的？n天堂是
3、什么意思？n鸟的天堂是什么意思？n为什么课文中有的鸟的天堂是加引号的，有的没有加引号呢？朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！“鸟的天堂“指的是大榕树鸟的天堂是说小鸟们的乐园，小鸟们生活休息的地方。（在大榕树上生活十分自由和幸福，真像生活在天堂中一样快乐。）昨天是我的眼睛骗了我，那昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊的确是鸟的天堂啊!为什么说昨天是我的眼睛骗为什么说昨天是我的眼睛骗了我？了我？n为什么前一个鸟的天堂加引为什么前一个鸟的天堂加引号，后一个
4、不加引号？号，后一个不加引号？n为什么称之为鸟的天堂？为什么称之为鸟的天堂？按句意选择恰当的词语。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛 1先先后后，时断时续。2裂开或自然露出的狭长细缝3不忍舍弃或离开。4清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。5植物长得多而茁壮。6短促而频繁地振动。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。2按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟_。“有的有的有的”是写了鸟的_。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_；第二个没有加引号是因为_
