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1、两对相对性状的杂交两对相对性状的杂交实验实验测交测交后代后代测交测交 yyrryyrr 1 ：1 ：1 ：1yyRr配子配子yRYry rYRy r55 49 51 52请在细胞图上标出一对等位基因请在细胞图上标出一对等位基因AaAa等位基因等位基因：同源染色体的相同位置上控同源染色体的相同位置上控制着相对性状的基因制着相对性状的基因 请标出另外一对等位基因请标出另外一对等位基因BbAaBbAaBbAa思考：思考：是不是所有非等位基因都能发生自由组合？是不是所有非等位基因都能发生自由组合？非同源染色体上的非同源染色体上的非等位基因非等位基因自由组合自由组合YRyr 同源染色体上的同源染色体上的
2、等位基因等位基因彼此分离彼此分离YrRyYRyrYyrR配子种类的比例配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：1孟德尔定律的核心内容：孟德尔定律的核心内容：一对等位基因与另一对等位基因的分离一对等位基因与另一对等位基因的分离和组合是互不干扰的，和组合是互不干扰的，各自独立各自独立地分配到地分配到配子中去（独立分配规律）；配子中去（独立分配规律）；雌雄配子彼此结合的雌雄配子彼此结合的机会机会均等。均等。基因自由组合定律的应用基因自由组合定律的应用解决以下问题：解决以下问题：回顾必要的概率知识回顾必要的概率知识 将两对的问题简化成一对将两对的问题简化成一对-孟德尔的方法孟德尔的方法 是否符合自由组合定律
3、的判定方法是否符合自由组合定律的判定方法 9：3：3：1变形比例，如变形比例，如9：7，9：3：4，9：6：1，15：1等等 AaBb自交，后代中经过筛选再自交（或杂自交，后代中经过筛选再自交（或杂交）时，比率的改变。交）时，比率的改变。某人群中某人群中,每每10000中有一白化病患者中有一白化病患者,有有一正常女性一正常女性(其父母均正常其父母均正常,其弟患白化其弟患白化病病)与一正常男性婚配与一正常男性婚配,所生后代中所生后代中,白化白化病女儿的概率是多少病女儿的概率是多少?1/606（10全国全国1）33.（12分）现有分）现有4个纯合南瓜品种，其中个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现
4、为圆形（圆甲和圆乙），个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现个表现为扁盘形（扁盘），为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这个表现为长形（长）。用这4个个南瓜品种做了南瓜品种做了3个实验，结果如下：个实验，结果如下：实验实验1：圆甲：圆甲圆乙，圆乙，F1为扁盘，为扁盘，F2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9：6：1实验实验2：扁盘：扁盘长，长，F1为扁盘，为扁盘，F2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9：6：1实验实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1
5、：2：1。综合上述实验结果，请回答：。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。且遵循定律。2 基因的自由组合基因的自由组合（2）若果形由一对等位基因控制用）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两表示，若由两对等位基因控制用对等位基因控制用A、a和和B、b表示，以此类推，则圆表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基形的基因型应为，扁盘的基因型应为因型应为 ，长形的基因型应为，长形的基因型应为。AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb（3）为了验证（）为了验证（1）中的结
6、论，可用长形品种植株的）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验花粉对实验1得到的得到的F2植株授粉，单株收获植株授粉，单株收获F2中扁盘中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有上有1/9的株系的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有，有 的株系的株系F3果形的表现型及数量比为果形的表现型及数量比为。4/9 4/9 扁盘：圆：长扁盘：圆：长=1：2
7、：1孟德尔获得成功的原因：孟德尔获得成功的原因：1、选取了合适的实验材料；、选取了合适的实验材料；2、采用一对、采用一对多对相对性状的研究方法；多对相对性状的研究方法；3、采用严密的实验分析方法、采用严密的实验分析方法应用数理统计应用数理统计方法对实验结果进行分析；方法对实验结果进行分析；4、成功地应用了、成功地应用了“假说假说演绎推理演绎推理”的方法。的方法。实验（提出问题）实验（提出问题）作出假设作出假设 演绎推理演绎推理 实验验证实验验证 得出定律得出定律基因的分离定律基因的分离定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律性性状状相对性状数目相对性状数目F1表现型表现型F2表现型表现型等位基
8、因的数等位基因的数量量F1基因型基因型F1产生配子产生配子F2基因型基因型等位基因的行等位基因的行为为非等位基因的非等位基因的行为行为F1测交表现型测交表现型与基因型与基因型遗传实质遗传实质共同基础共同基础基因的分离定律基因的分离定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律性性状状相对性状数目相对性状数目一对相对性状一对相对性状两对（可多对）相对性状两对（可多对）相对性状F1表现型表现型显性亲本性状显性亲本性状显性亲本性状显性亲本性状F2表现型表现型两种，两种，3：1的关的关系系四种，四种，9：3：3：1的关系的关系等位基因的数等位基因的数量量一对等位基因一对等位基因两对或两对以上等位基因两对或两
9、对以上等位基因F1基因型基因型一种，为杂合体一种，为杂合体 一种，为杂合体一种，为杂合体F1产生配子产生配子两种，两种，1：1四种，四种，1：1：1：1的关系的关系F2基因型基因型三种，三种，1：2：1九种，用概率的方法算出每九种，用概率的方法算出每种基因型的比例种基因型的比例F1测交表现型与测交表现型与基因型基因型均为两种，均为两种，1：1均为四种，比例均为均为四种，比例均为1：1：1：1遗传实质遗传实质在在F1进行减数分裂进行减数分裂形成配子时，等位形成配子时，等位基因独立存在，随基因独立存在，随同源染色体的分开同源染色体的分开而等位基因分离，而等位基因分离，分别进入不同的配分别进入不同的
10、配子中子中在在F1进行减数分裂形成配子进行减数分裂形成配子时，等位基因独立存在，随时，等位基因独立存在，随同源染色体的分开而等位基同源染色体的分开而等位基因分离，分别进入不同的配因分离，分别进入不同的配子中；非等位基因随非同源子中；非等位基因随非同源染色体的自由组合而随机组染色体的自由组合而随机组合。合。共同基础共同基础减数分裂中染色体的行为是这三个遗传定律的共减数分裂中染色体的行为是这三个遗传定律的共同基础。在生物性状的遗传过程中，三大遗传规同基础。在生物性状的遗传过程中，三大遗传规律是同时进行并同时起作用的，关键在于要研究律是同时进行并同时起作用的，关键在于要研究的等位基因的数量和这些等位
11、基因在染色体上的的等位基因的数量和这些等位基因在染色体上的位置。通过减数分裂形成配子时，位于同源染色位置。通过减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，它们的行为是独立的，互体上的等位基因分离，它们的行为是独立的，互不影响的；非等位基因则表现出自由组合的行为。不影响的；非等位基因则表现出自由组合的行为。“萨顿萨顿鲍维里假想鲍维里假想”“如果假定孟德尔如果假定孟德尔的遗传因子位于染的遗传因子位于染色体上色体上,就可十分就可十分圆满地解释孟德尔圆满地解释孟德尔遗传的所有事实遗传的所有事实”萨顿萨顿 1903年年基因在染色体上染色体行为染色体行为等位基因行为等位基因行为平平行行关关系系性母
12、性母细胞细胞同源染色体成对，一个来同源染色体成对，一个来自父方，一个来自母方自父方，一个来自母方有对性关系的遗传因子成有对性关系的遗传因子成对，个来自双亲中一方对，个来自双亲中一方减数减数分裂分裂过程过程同源染色体分离，非同源同源染色体分离，非同源染色体随机重组染色体随机重组成对的遗传因子分离，控成对的遗传因子分离，控制不同性状的遗传因子自制不同性状的遗传因子自由组合由组合性细性细胞胞只有成对染色体的一条只有成对染色体的一条只有成对因子中的一个只有成对因子中的一个受精受精过程过程形态结构相对稳定形态结构相对稳定保持完整性和独立性保持完整性和独立性推断结论推断结论孟德尔遗传因子（基因）在染色体上
13、孟德尔遗传因子（基因）在染色体上染色体行为与等位基因行为的平行关系染色体行为与等位基因行为的平行关系摩尔根摩尔根萨顿是在萨顿是在“思辩思辩”臆臆测，绝不接受这种测，绝不接受这种“没有实验基础没有实验基础”的的理论理论果蝇果蝇 昆虫纲双翅目，体长昆虫纲双翅目，体长34mm。在制醋和有水果的。在制醋和有水果的地方常常可以看到。地方常常可以看到。果蝇果蝇易饲易饲养，养，1010多天就繁殖一代，多天就繁殖一代，一只一只雌果蝇一生可产生几百个后代雌果蝇一生可产生几百个后代是常用的遗传学研究材料。是常用的遗传学研究材料。伴性遗传伴性遗传:2、摩尔根的实验设计：、摩尔根的实验设计：摩尔根时代已知的遗传规律为
14、孟德尔的分摩尔根时代已知的遗传规律为孟德尔的分离定律和自由组合定律。离定律和自由组合定律。白眼雄性果蝇为突变体；白眼雄性果蝇为突变体；摩尔根用来进行杂交实验红眼果蝇全部为摩尔根用来进行杂交实验红眼果蝇全部为 纯合体；纯合体；摩尔根已知果蝇的性别决定方式为摩尔根已知果蝇的性别决定方式为XYXY型；型；实验一、将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂实验一、将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，实得结果如下：交，实得结果如下：实验二、他把实验实验二、他把实验l中所得的中所得的F1雌蝇（红眼）和最雌蝇（红眼）和最初的那只白眼雄蝇相交，得到如下结果：初的那只白眼雄蝇相交，得到如下结果：实验三、摩尔根将上述测
15、交实验所得的白眼雌蝇实验三、摩尔根将上述测交实验所得的白眼雌蝇和一个毫无血缘关系的、取自另一原种瓶的纯种和一个毫无血缘关系的、取自另一原种瓶的纯种红眼雄蝇杂交。红眼雄蝇杂交。实验三、摩尔根将上述测交实验所得的白眼雌蝇实验三、摩尔根将上述测交实验所得的白眼雌蝇和一个毫无血缘关系的、取自另一原种瓶的纯种和一个毫无血缘关系的、取自另一原种瓶的纯种红眼雄蝇杂交。红眼雄蝇杂交。这是人类这是人类第一次将第一次将“一个特定一个特定的基因（的基因（果果蝇的白眼基蝇的白眼基因因）定位在）定位在一条特定的一条特定的染色体（染色体（X X染色体染色体）上）上”根据着丝粒位置进行的染色体分类图示根据着丝粒位置进行的染
16、色体分类图示染色体核型或染色体组型染色体核型或染色体组型ABCDEFG性别决定和伴性遗传性别决定和伴性遗传人类性别比例特点人类性别比例特点:第一性比第一性比 男胎儿男胎儿:女胎儿女胎儿120:100第二性比第二性比 男婴男婴:女婴女婴（103105）:100第三性比第三性比 男青年男青年:女青年女青年1:1老翁老翁:老妪老妪(85岁岁)62:100 性别决定类型性别决定类型1.性染色体决定性别性染色体决定性别 XY型型 ZW型型 XO型型 ZO型型2.染色体倍数决定性别染色体倍数决定性别 膜翅目昆虫蚂蚁、蜜蜂、黄蜂等膜翅目昆虫蚂蚁、蜜蜂、黄蜂等3.环境因素决定性别环境因素决定性别 如温度如温度4.基因差异决定性别基因差异决定性别 如玉米如玉米伴性遗传的概念伴性遗传的概念红绿色盲遗传的分析红绿色盲遗传的分析伴性遗传遗传图解书写训练伴性遗传遗传图解书写训练交叉遗传现象交叉遗传现象系谱分析的方法系谱分析的方法遗传病发病概率计算遗传病发病概率计算解决以下问题：解决以下问题：例例1:对一对夫妇所生的两个女儿对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎非双胞胎)甲甲和乙的和乙的X染色体进行染色体进行DNA序
