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1、2023年学校心理辅导站工作计划一、指导思想依据2023年心理中心工作要点，以本学院为基础,建设与学院相关情况相同的心理咨询站。开展心理健康教育,做好心理咨询工作，以提高学生的心理健康水平，促进学生健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅导的质量和水平。二、工作思路密切联系学院的实际，更好地与学院心理健康工作有机结合。发挥学校心理健康辅导员的作用，对每个班的心理委员进行培训。认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。开展心理教育健康课程。三、主要工作1.积极开展心理咨询工作协助学校心理辅导中心做好我院学生心理健康教育、普查、救助等工作，管理、指导班级心理委员、学生寝室长开展工作，及时
2、了解、掌握学生心理健康状况，收集和报告学生中存在的一些显现的和隐性的心理问题，针对性地做好心理问题学生的帮扶、救助工作，接受中心的指导与培训。每天安排老师为学生进行心理疏导,对他们的成长，学习和生活中出现的问题给予指导2、积极开展心理健康讲座做好心理健康知识的宣传，收集和报告学生的心理信息，及时关心和帮助问题学生。通过策划并组织全院性的心理健康教育活动，提供个人特征、知识、能力和其它方面的测试和评价活动，增强同学们的心理素质，营造心理健康教育的良好氛围，增强承受挫折和适应环境的能力，预防学生中各类偏差心理的发生，减少心理危机事件的出现。开展与学生心理健康相关的其它社会实践活动，使广大学生有一个
3、良好的心理。心理健康讲座是有效的心理教育途径，针对学生出现的心理行为问题，通过讲座，普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。学院本学期计划开展针对高年级的适应心理讲座，针对学生的人际交往心理讲座，针对高年级学生的压力管理、就业心理等。同时通过讲座，每次一个主题，并通过写收听心得等形式和学生产生互动。3、积极开展心理健康教育课心理健康课，是学校为保障学生心理健康，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程教育。心理课可以促进学生身心
4、健康和全面发展、推进学校素质教育的全面实施、推动社会文明与进步。本学期计划根据不同年级学生特点在每个班级开展一次心理健康课。4、做好心理辅导人员工作培训心理委员、阳光使者的队伍建设十分重要，通过心理健康教育专题培训，不断提高心理委员对心理健康教育重要性的认识，能够掌握心理健康教育的基础知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术,能够指导和评价心理健康教育工作,正确判断学生心理问题并恰当处理，能够对有心理问题的学生进行个别和团体辅导。计划每月一次开展各班心理委员、阳光使者培训会，让每位心理委员、阳光使者能够成为班级同学的第T立心理辅导员。积极利用网络，宣传栏等形式,广泛普及心理健康知识，从而营造积
5、极，健康，向上的文化氛围和心理健康教育环境。四、活动开展9、10月开展各班级心理委员、宿舍长的培训会，针对心理工作要点展开介绍，让同学了解相关情况，可以进行后续学生心理情况的调查与辅导。9月份组织各班心理委员、宿舍长参加户外拓展活动，增加大家的团队意识和凝聚力。并开展主题的心理征文活动,设置特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，优秀奖若干名。10月开展心理相关讲座,每位学生听完讲座后,简单的说明一F自己的心里情况，以及是否觉得讲座的内容对自己有帮助，根据反馈的结果，可以针对不同年级进行，不同情况开展心理班会。11月实行班级学生心理周报，开展心理服务信息进课堂、进班级、进宿舍三进活动，加强对学生心理问题的干预，关心学生的心理健康情况，预防学生心理疾病。
