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1、绪论绪论学习解剖学基础要求 该课程一共有102个学时，分理论课和实验课 为考试课，有期中和期末考试，期中占20%和期末占60%，平时成绩20%，总成绩不及格者，需补考。实验课，大体标本在实训楼的1楼，显微课程在实训楼3楼，上实验课的时候要穿白大褂 每只手有5只手指，你们觉得哪只是最重 要的呢？理由是什么呢？解剖学的观点 拇指最重要教学目标与要求：1、熟悉解剖学基础的定义与地位 2、了解人体解剖学发展简史 3、熟悉常用人体的组成和分部 4、掌握解剖学术语、掌握解剖学术语 5、了解学习的观点与方法一、解剖学基础是什么?解剖学基础解剖学基础是研究正常正常人体形态结构的科学，其基本任务是探索和阐明人体
2、器官与组织的形态特征、位置毗邻关系、生长发育规律和基本功能。分类 1、系统解剖学系统解剖学是按照人体器官系统描述其形态结构的科学；2、组织学组织学是借助显微镜观察的方法，研究人体的细胞、组织、器官微细结构的科学；3、胚胎学胚胎学是研究人体发生发展过程中，形态变化规律的科学。解剖学基础的重要性 解剖学基础解剖学基础是一门重要的医学基础课程，它为其他基础医学和临床医学的学习，提供正常人体形态结构和发生发展规律的基础知识，以便更好地理解和分析人体正常的生理功能和病理变化，判断器官与组织的正常与异常，从而对疾病做出正确的诊断和治疗。二、认识自身 解剖学的发展简史国外古希腊 盖伦 医经欧洲文化复兴 达芬
3、奇 解剖图谱 维萨里人体构造我国 战国 第一部医学巨著黄帝内经 宋代 宋慈 洗冤集录 清代 王清任 医林改错解剖学新技术二维向三维转变三、人体的组成和分部细胞：细胞：是人体结构和功能的最基本的单位。是人体结构和功能的最基本的单位。组织：组织：由许多形态和功能相似的细胞和细胞间由许多形态和功能相似的细胞和细胞间 质组成具有一定功能的结构，称组织。质组成具有一定功能的结构，称组织。基本组织：基本组织：上皮组织结缔组织上皮组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织三、人体的组成和分部上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌组织肌组织神经组织神经组织器官：器官：几种不同的组织结合在一起，构成具有几种不
4、同的组织结合在一起，构成具有 一定形态和功能的结构称器官。如心、一定形态和功能的结构称器官。如心、肾、肺等。肾、肺等。三、人体的组成和分部系统：系统：由许多功能相关的器官连接由许多功能相关的器官连接在一起，完成一种连续的生理功能在一起，完成一种连续的生理功能的结构称为系统的结构称为系统十大系统：尿内神生，云霄呼唤十大系统：尿内神生，云霄呼唤 免疫系统，感官系统免疫系统，感官系统三、人体的组成和分部八大系统尿泌尿系统内内分泌系统神神经系统生生殖系统云运动系统霄消化系统呼呼吸系统唤循环系统 免疫系统 感官系统内脏 消化、呼吸、泌尿及生殖系统的大部分都位于胸、腹、盆腔内，并借一定的孔道和外界相通，总
5、称为内脏消化系统地铁图消化系统地铁图人体三、人体的组成和分部 系统器官细胞组织（二）人体分部（二）人体分部四、常用的解剖学术语四、常用的解剖学术语1、解解剖剖学学姿姿势：势：身体直立，两眼平视前方上肢自然下垂，手掌向前下肢并拢，足尖向前2.2.轴的术语轴的术语（1）垂直轴）垂直轴 为上下方向，与地面垂直的为上下方向，与地面垂直的轴。轴。（2）矢状轴）矢状轴 为前后方向的水平轴。为前后方向的水平轴。（3）冠状轴）冠状轴 为左右方向的水平线。为左右方向的水平线。3.3.切面术语切面术语（1）矢状面）矢状面 沿前后方向将人体纵切沿前后方向将人体纵切 面为左右两部分的切面。面为左右两部分的切面。通过人
6、体正中矢状面称通过人体正中矢状面称为为正中矢状面正中矢状面，将人体，将人体分为左右相等的两半分为左右相等的两半（2）冠状面）冠状面 沿左右方向将人体纵切为沿左右方向将人体纵切为前后两部的面。前后两部的面。（3）水平面）水平面 与矢状面、冠状面垂直，与矢状面、冠状面垂直，将人体横切为上下两部将人体横切为上下两部的切面。的切面。4 4、方位术语：、方位术语：上和下：描上和下：描述部位高低述部位高低的术语的术语 近头者为近头者为上上近足者为近足者为下下上下4 4、方位术语、方位术语：前和后：前和后：靠身体腹面者为靠身体腹面者为前前（腹侧）（腹侧）近背面为后（背侧）近背面为后（背侧）前后4 4、方位术
7、语：、方位术语：内侧和外侧内侧和外侧 ：描：描述各部位与正中面述各部位与正中面相对距离的位置关相对距离的位置关系术语系术语 距身体正中面近者距身体正中面近者为为内侧内侧远者为远者为外侧外侧内侧外侧桡侧尺侧胫侧腓侧4 4、方位术语：、方位术语：内和外：描述空腔器官相内和外：描述空腔器官相互位置关系术语互位置关系术语 凡是空腔器官，凡是空腔器官，腔里者为腔里者为内内腔外者为腔外者为外外内外4 4、方位术语：、方位术语：浅和深浅和深 以体表为准，以体表为准，近表面者为近表面者为浅浅相对深入内部的为相对深入内部的为深深浅深近侧远侧距躯干较近这称为距躯干较近这称为近近侧，侧，距躯干较远者称为距躯干较远者称为远远侧。侧。4 4、方位术语：、方位术语：五、学习解剖学的基本观点和方法（一）基本观点1、进化发展的观点2、形态与功能相互联系的观点3、局部与整体统一的观点4、理论联系实际的观点（二）学习方法1、预习认真听课复习2、以实验、实习与理论相结合3、画图法矢状面横切面冠状面冠状面矢状面横切面思考题1、简述人体的组成与分部2、如何描述解剖学姿势、轴、面和方位术语课外思考题：1、心脏属不属于内脏
