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1、四年级体育教学计划一、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要进取做到以下三点：1.掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动本事。3、对学生的运动本事。二、学情分析五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期。异常是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。三、教材分析全学期教材资料包括（1）、体育卫生基础知识，（2）、运动技能，（3）、身体
2、健康，（4）、心理健康。教材资料较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室夕根课，主要是让学生掌握必须的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，到达健康第一、安全第一”的目的。四、主要工作：1.进一步提高我校广播操的质量。2、训练好校田径队，为区运动会做准备。3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调本事。4、使学生构成克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为五、教学资料1.跑改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学资料。2、螭掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改善助跑和起跑相结合的技术，教学资料以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学资料。3、投掷巩固原地投掷的本事和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学资料。六、教学措施：1.创设个性发展和群体合作学习的良好环境。2、留给学生必须自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自我掌握学习进程。3、教育学生热爱，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
