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1、中学劳动教育实施方案为全面贯彻党的教育方针，进一步实施素质教育，培育和践行核心价值观，提高学生总体素质，促进学生健全人格发展，立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，树立学生劳动意识，努力将学生培养成为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。一、明确劳动教育的主要目标学校、家庭、社区联动，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、志愿服务劳动公益行动，使学生树立正确的劳动观念，初步学会劳动基础知识和基本技能，养成良好的劳动习惯，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。二、成立劳动教育领导小组组长：副组长：成员：各年级主任各班
2、主任体育教师三、坚持劳动教育的基本原则1 .实践性原则实践性是劳动教育的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动教育的主要形式和基本方法。实践是劳动教育必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握劳动的知识和技能。切实做好指导和管理工作，提高劳动教育的教学效果。2 .基础性原则劳动教育是基础教育阶段最基础的教育，通过劳动教育,应该使学生具备基本的劳动技术能力，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动教育中，通过某些劳动技术的学习，使学生掌握相关的劳动知识，提高他们运用工具进行加
3、工的动手操作能力和思维能力，为将来的发展、成长打下坚实的基础。3 .开放性原则劳动教育应不拘泥于校内，应做到校内校外相结合，逐步构建学校、家庭、社会相互协调、互为补充的劳技教育体系，能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。四、实施步骤和策略(一)学生1 .课程引导，强化劳动意识教育班主任充分发挥班会课、课间操后安排班务时、现场劳动时、劳技课(初中)等课程的正面引导作用，多渠道对学生进行劳动意识强化教育。深入理解什么叫“劳动”，如何劳动，怎么劳动，怎样做才算是热爱劳动？2 .榜样引领，激发主动劳动热情对于学生来说，身边的榜样是最好的引领。因此作为教师
4、，在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；同时我们要充分挖掘我们身边有关热爱劳动的典型事例、典型人物，对他们大张旗鼓地宣传和表扬，在学生中营造一个学先进、比先进的氛围，从而在榜样的引领下，充分激发他们主动劳动的热情。3 .内外联动，创设劳动实践环境(1)开展校内劳动。班级组织学生做好每日的宿舍、教室、区域、厕所、楼道、楼梯、石桌椅、栏杆、宣传栏等包干区卫生打扫、保洁工作和每周三、周日下午两次的全校性大扫除。学校组织学生建校劳动，如栽树、搬运公物为花木浇水除草等。(2)开展室内劳动。教室内桌椅、学生书籍、教具、劳动工具摆放整齐，
5、班级公务栏内的内容、奖状等要粘贴规范,窗帘要干净并自然下垂不打结。宿舍内被子折叠方正、枕头放在折好的被子上，鞋子放成一条线并且每生只能放两双,牙膏头向下、牙刷头向上放在漱口缸内摆放整齐，洗脸毛巾摊开挂在指定位置，保温壶、水盆、水桶整齐放置。(3)开展校外劳动。将校外劳动教育纳入学校的教育工作计划，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。初中七年级2个班、八年级3个班利用星期一至星期五第4节课，轮流打扫学校外十四治大桥至董井公园这条大路，清除粘贴的各种广告、标语等。(4)开展家务劳动。学生放假回家，大力倡导学生在家做力所能及的家务活，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。积极打扫卫生，帮助父母洗衣、做饭，做一定的家务等劳动。(二)教职工1、各处室安排工作人员在早上08:10以前打扫办公室卫生、清理垃圾桶、浇办公室内的花草等。2、各年级组织教师参加建校劳动，如除草、挖土、栽树、打扫本年级区域卫生等。3、学校党支部组织学校党员和领导班子参加建校劳动,如砍树、挖树、除草、栽树、浇花草等。劳动教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。劳动教育具有培养劳动技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。
