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1、小学预防校园欺凌事件工作制度为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据各级教育主管部门安全工作相关文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、指导思想牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立预防校园欺凌专项工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。组长：副组长：成员：三、工作安排1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、
2、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等;要利用教职工例会、班主任会议对教师进行宣传，让全体教职工明确全员育人，防欺凌、反暴力的职责。2 .主题班会。各学校各班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行学习反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。3 .完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。（1）加强校园值班和巡查工作。值周教师和学校护校队全天
3、要注意巡查，尤其在重要时间（早上、中午上学时段，早上、下午放学时段，晚饭后至自习时段）、重要场所（学校大门及校园周边、学校操场、宿舍、教学楼）的巡逻和查看，发现问题及时处理；（2）在学校重要场所安装监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力；（3）宿舍管理教师要认真落实寄宿生晚睡“三次巡查”，发现苗头和问题及时处理；（4）班主任要加强和学生家长的沟通，发现学生有不良行为和问题要及时告知家长,配合学校、教师共同教育管理。5 .开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公
4、德的事。6 .排查整改。各学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理,积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查收缴。7 .及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。四、工作要求1 .高度重视校园
5、安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，教职工各司其职、各负其责，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。4 .各学校要围绕镇小学下发的制度制定实施方案，围绕欺凌防治教育、矛盾纠纷排查调处、日常检查、学生欺凌事件应急预案每学期进行自检自查，形成书面总结。每月要对排查出来的问题学生进行教育、帮扶，班主任、少先队要做好教育和帮扶工作记录。
