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群众评价表（学生用）参评教师：（专业）班级：时间：20年月日项目（M）评价内容评价标准（A为优秀、B为良好、C为一般、D为差）评价等级1教师出勤A准时上下课；B基本准时；C偶尔迟到早退；D经常迟到早退。2课堂纪律A能严格管理；B较严格管理；C一般管理；D基本上不管理。3学生考勤A认真做好考勤；B较认真考勤；C一般考勤；D基本不考勤4教学素养A教仪、教态好；B较好；C一般；D不好。5师生交流A师生互动气氛活跃；B较活跃；C一般；D不活跃。6教学方法A教学方法适用性好；B适用性较好；C适用性一般；D适用性不好。7学业要求A对学生学业要求宽严适宜；B较适宜；C一般适宜；D不适宜。8公平公正A公平公正对待每一个学生；B较公正；C一般公正；D不公正。9教学效果A绝大多数人能听懂；B多数人听懂；C半数人听懂；D多数人不懂。10教书育人A注重渗透思想教育；B较好；C一般；D不好。评价等级统计项目数M=I0,其中A（个）、B（个）、C（个）、D（个）。说明:1、学生应根据上表的“评价标准”对照教师表现实际，在“评价等级”栏分别填A、B、C或D等级。2、教仪、教态指教师上课时的着装仪表、教学态度，有无做与教学无关的事（如接打电话手机等）。3、凡“评价等级”栏未填A、B、C或D等级（即空缺）者，最后一栏“评价等级统计”中均按C等级进行统计。
