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1、健康教育制度健康教育是一项科技普及工作。通过健康教育，使广大患者及家属增加卫生知识，有利于防病和治病。各科室及门诊应定期以各种形式向患者及家属进行健康教育，并使之形成制度，认真落实，健康教育的方法有以下几种:一、个别指导。内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常风病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。可在护理患者时，结合病情，家庭情况和生活条件作具体指导。二、集体讲解。利用患者候诊时间，还可结合示范,配合幻灯、模型等，以加深印象。三、文字宣传。利用单位新媒体平台、宣传栏编写短文、图画或诗词等，标题要醒目，内容要通俗。四、卫生展览。如
2、图片或实物展览，内容定期更换。五、卫生广播、录像。利用患者候诊时间进行宣教。六、具体教育方案如下：（一）就诊教育：1 .常规就诊教育：（1）您和家人是否可以参与教育活动。（2）诊疗活动的一般常识，学会反应病情、掌握检查的配合要点。（3）了解疾病的一般常识。（4）心理卫生教育。（5）介绍就诊费用的查询。2 .特殊检查治疗前的教育：（1）非介入检查治疗前的教育。（2）介入性检查：告知检查前后的饮食及检查时配合要点。（二）临床护理健康教育的基本内容1 .为患者及家属准确且恰当地提供有关的一般公共卫生知识，如传染病患者不要乱跑；呼吸系统疾病患者不要吸烟，以及宣传有关预防医院内感染的重要性。2 .帮助患者了解其疾病的病因、发病机理，合理安排饮食、休息和睡眠，合理用药，掌握适当的活动量，如何配合某些特殊检查等。3 .指导患者及家属如何减少影响健康的种种因素及防止并发症的发生。（三）心理卫生教育。以上内容，医护人员应根据患者在疾病不同阶段的需求进行指导，也就是说，对患者进行健康教育应贯穿于治疗的全过程，在现代治疗、护理的指导下，充分利用医院这种特殊环境有针对性地实施健康教育。
