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1、八年级道德与法治上册名言警句解读释义第一单元走进社会生活1 .“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”【P1教材原文】导语部分：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度，学会互助关爱、合作分享，承担起我们作为社会成员的责任。【解读】出自宋阮阅诗话总龟前集。意思是：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能。2 .“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”P8教材原文】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。“夫喜群而恶独，相扶而相
2、植者，人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。【解读】出自清康有为大同书。意思是：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。3 .“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”【P8教材原文】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会,倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【解读】此联为明东林党领袖顾宪成所撰
3、。意思是：风声、雨声、读书声，声声都要使它们进入我们的耳朵；家事、国事、天下事,事事我们都要关心。通常用以教育人既要致力于读书,又要关心政治。4 .“鸡犬之声相闻”“老死不相往来”【PH教材原文】网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。【解读】出自老子道德经，意思是：两国人民相处得很近，交往密切到连鸡鸣狗叫的声音都混在一起，却从来不发生战争与摩擦（从不来往）。第二单元遵守社会规则1.“道不可坐论，德不能空谈。”P32教材原文】道德是社会关
4、系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人,以礼待人,诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。【解读】道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈。指的是要重视笃行，做到“知行合一”。5 .“敬人者，人恒敬之。”【P34教材原文】尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。【解读】出自孟子离娄下尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。6
5、 .“己所不欲，勿施于人。”【P35教材原文】学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。【解读】出自论语，意思是：自己不愿承受的事，也不要强加在别人身上。这是尊重他人，平等待人的体现。7 .“尺有所短，寸有所长。”【P36教材原文】学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。【解读】出自屈原卜居，意思是：尺虽比寸长，但也会有它的短处;寸
6、虽比尺短，但也有它的长处。喻指任何人都各有长处，也各有所短，我们要善于取人之长，补己之短。8 .“不学礼，无以立。”【P37教材原文】“相关链接”中孔子语。【解读】出自论语季氏篇，意思是：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。9 .“人而无礼，焉以为德。”【P37教材原文】“相关链接”中扬雄语。【解读】出自汉代扬雄法言问道，意思是：如果人没有礼,就谈不上道德修养。10 “良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒。”【P39教材原文】做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时,尊重对方，多用商
7、量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。【解读】出自增广贤文，意思是：一句同情理解的话，就能给人很大的安慰，让人处于寒冷的冬季也能感到温暖；而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。11 “不积f步，无以至千里。”【P40教材原文】做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积度步，无以至千里。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。【解读】出自荀子劝学，意思是：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方。喻指做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。12 “人无礼则
8、不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”【P40教材原文】“拓展空间”中：荀子中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”【解读】出自荀子修身，意思是：人不守礼就没办法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。13 .“人而无信，不知其可也。”【P42教材原文】诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知其可也。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。【解读】出自论语为政，意思是：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。第三单元勇担社会责任1.“位卑未敢忘忧国”【P66教材原文】作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国
9、”，心系祖国的前途和命运只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。【解读】出自宋代陆游的病起书怀，意思是：即使地位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧，表达了强烈的爱国责任感。2 .“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”p73教材原文】“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。【解读】此话是话剧立秋中经典台词。意思是：天地造人,只要有一个人那就有这个人该做的事情；人
10、活在世上，活着一天就要尽一天自己的义务。喻指每一个人都要恪尽本分，做好自己分内的事,勤勤恳恳，努力过好每一天。第四单元维护国家利益1.“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”【P90教材原文】“拓展空间”戚继光之语。【解读】出自明戚继光过文登营，意思是：深知在浩淼遥远的海外，还有许多国家虎视着中国，因此不敢忘记祖国的安危而白白虚度光阴。3 .“寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任。”【P90教材原文】“拓展空间”黄遵宪之语。【解读】出自清朝诗人黄遵宪的作品赠梁任父同年，其古诗全文如下：寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。意思是：国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，
11、如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？4 .“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”【P90教材原文】“拓展空间”鲁迅之语。【解读】出自鲁迅的自题小像，全诗如下：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。意思是：我的心没有办法逃避这（神秘隐匿的）箭矢刺射所带来的痛，因为我的国家正在遭受着灾难。我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。5 .“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”【P102教材原文】“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识
12、、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。【解读】出自荀子修身，意思是：即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。6 .“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”【P109教材原文】“相关链接”中：明清之际的著名思想家顾炎武在他的代表作日知录里提出：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”【解读】出自顾炎武日知录，意思是：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来，有人把这一观点概括为“天下兴亡，匹夫有责”，它是中华民族爱国情怀的重要表现。
