小学消防安全教育主题班会教案5篇.docx

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1、小学消防安全教育主题班会教案5篇小学消防安全教育主题班会教案【篇1】活动目标:1、通过演习,训练教师和学生在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育学生遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。3、培养教师和学生相关的安全意识和保护能力。4、培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养学生的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程:1、警报响起,教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动,组织学生迅速按规定的疏散线路带领学生有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。3、在规定的时间内,确保学生快速、安全、有序地脱离受

2、灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。活动反思:在这次消防演习活动,给学生留下了深刻的印象,而且让学生在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,学生没有演习的经验,导致学生没有认真地投入扮演角色.而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。小学消防安全教育主题班会教案【篇2】活动目标:1、学习火灾中正确的自我保护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌

3、张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。(活动难点)3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。活动准备:1、知识准备:活动前请学生制作“发生火灾怎么办安全宣传画。2、物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与学生人数相等、安全出口标志若干。活动过程:1、通过讲述“亮亮家火灾事件,引导学生感受火灾给生活带来的危害。(1)播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片,让学生感知火灾的严重后果。2、讨论交流引

4、发火灾的多种原因,引导学生了解如何避免发生火灾。(1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件,引导学生看标志,说出生活中不能做的事。3、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积极想办法。(1)通过交流,引导学生了解发生火灾时如何撤离。、学生相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。、教师带领学生模拟练习拨打火警电话的方法,要求学生说清地点和人员。、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让学生了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导学生现场寻找安全出口标志。、学生观看视频火灾自救法,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重

5、要性。(2)通过实地演练,巩固学生逃生撤离的己有经验。、用湿毛巾捂住口鼻,引导学生从安全通道撤离。、引导学生运用多种方法迅速撤离。(3)创设情境,引导学生了解无法撤离时,如何正确躲避。、提问:当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?、演示课件,引导学生判断分析躲避在哪里是正确的。4、讲述故事,引导学生懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法。(1)教师讲述“婷婷火场自救小故事O(2)提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(3)运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们快乐成长,体验人与人之间的关爱。(1)请学生观看公益片,谈一谈:如果你是受灾的小朋友

6、,你现在的心情会是怎样的?引导学生感受火灾无情、人有情的美好情感。(2)引导学生张贴安全宣传画,让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。小学消防安全教育主题班会教案【篇3】活动目标:1、通过图片的提问的方式,让幼儿了解火灾出现的原因2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的安全意识4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动活动准备:课件;对错牌;图片活动过程:1、通过消防车的警笛声,引出火灾2、火灾出现的原因儿童回答教师总结出现火灾的原因蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气3、火灾出现怎么办,了解自救的方法幼儿回答观看视频,了解自救方法幼儿

7、回忆火灾自救的方法,加深记忆4、通过图片的方式,让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错游戏根据图片内容请孩子判断对错,并站到相应的指示牌处教学反思一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,

8、让幼儿在歌声中熟记防火知识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的.,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。小学消防安全教育主题班会教案【篇4】教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的消防知识。活动过程:(一)主持读前些天发生

9、的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、主持人:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持小结:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?7、小学生能不能参加灭火行动?8、

10、从失火的楼房内怎样逃离危险?(三)看模拟表演,议一议:1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?2、议一议:(1)表演中的小朋友违反了什么规定?(2)我们应该怎样预防火灾?3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。(四)模拟练习:集体演示意外发生时应该怎样做.(五)小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、小结:消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。(六)课外延伸请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一、二年级的小同学做出榜样小学消防安全教育主题班会

11、教案【篇5】活动背景:现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此,展开了本次活动。活动目标:1 .通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2 .教育幼儿不玩火,避免发生火灾。活动准备:1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等.3 .有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动目标:1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森

12、林树木。3、尝试了解森林防火一系列措施。活动准备:课前经验准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的.颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型:禁止带

13、火种、当心触电等。2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片:大家认真观看后讨论:1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四、小组讨论森林里如何防火1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打江0,着火打119,急救中心120。2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

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