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1、第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础单元综合提升单元综合提升第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础重点题型归纳重点题型归纳碱基互补配对原碱基互补配对原则相关题型则相关题型1有关碱基的计算及其应用有关碱基的计算及其应用(1)由碱基种类及比例可分析判断核酸的由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类种类若有若有U无无T，则该核酸为，则该核酸为RNA。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础若有若有T无无U，且，且AT，GC，则该，则该核酸一般为双链核酸一般为双链DNA。若有若有T无无U，且，且AT，GC，则该核，则该核酸为单链酸为单链DNA。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的
2、分子基础(2)关于关于DNA及其转录的及其转录的RNA计算计算在双链在双链DNA及其转录的及其转录的RNA之间，有之间，有下列关系：设双链下列关系：设双链DNA中中a链的碱基为链的碱基为A1、T1、C1、G1，b链的碱基为链的碱基为A2、T2、C2、G2，则，则A1T1A2T2RNA分子中分子中(AU)1/2DNA双链中的双链中的(AT)；G1C1G2C2RNA分子中分子中(GC)1/2DNA双链中的双链中的(GC)。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础2DNA复制中有关的计算复制中有关的计算若取一个全部若取一个全部N原子被原子被15N 标记的标记的DNA分子分子(0代代)，转移到含
3、，转移到含14N 的培养基中培的培养基中培养养(复制复制)n代。代。(1)子代子代DNA分子中，含分子中，含14N 的有的有2n个，个，只含只含14N 的有的有(2n2)个，做题时应看准个，做题时应看准是是“含含”还是还是“只含只含”。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础(2)无论复制多少次，含无论复制多少次，含15N 的的DNA分子分子数始终是数始终是2个，含个，含15N 的链始终是的链始终是2条。做条。做题时，应看准是题时，应看准是“DNA分子数分子数”还是还是“链数链数”。(3)若一亲代若一亲代DNA分子有某种脱氧核苷酸分子有某种脱氧核苷酸m个，经过个，经过n次复制需消耗游离的
4、该种脱次复制需消耗游离的该种脱氧核苷酸数目为氧核苷酸数目为m(2n1)个。第个。第n次复次复制，需该种脱氧核苷酸数为制，需该种脱氧核苷酸数为m2n1。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础3计算中计算中“最多最多”和和“最少最少”的分析的分析(1)翻译时，翻译时，mRNA上的终止密码子不上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。基因或倍还要多一些。基因或DNA上的碱基上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要倍还要多一些。多一些。第六单元第六单
5、元 遗传的分子基础遗传的分子基础(2)在回答有关问题时，应加上在回答有关问题时，应加上“最多最多”或或“最少最少”等字。等字。如：如：mRNA上有上有n个碱基，转录该个碱基，转录该mRNA的基因中至少有的基因中至少有2n个碱基，该个碱基，该mRNA指指导合成的蛋白质中最多有导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。个氨基酸。(3)蛋白质中肽键数缩合产生的水分子蛋白质中肽键数缩合产生的水分子数水解所需水分子数氨基酸数肽数水解所需水分子数氨基酸数肽链数。链数。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础【典例】【典例】下列对双链下列对双链DNA分子的叙述，分子的叙述，哪项是不正确的哪项是不正确的()
6、A.若一条链若一条链G的数目为的数目为C的的2倍，则另一倍，则另一条链条链G的数目为的数目为C的的0.5倍倍B.若一条链若一条链A和和T的数目相等，则另一的数目相等，则另一条链条链A和和T的数目也相等的数目也相等第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础C.若一条链的若一条链的A T G C1 2 3 4，则另一条链相应碱基比为，则另一条链相应碱基比为2 1 4 3D.若一条链的若一条链的G T1 2，则另一条，则另一条链的链的C A2 1第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础【解析】根据碱基互补配对原则，【解析】根据碱基互补配对原则，在在DNA双链分子中，双链分子中，A1T2，T
7、1A2，G1C2，C1G2。所以。所以A、B、C项项都是正确的。而都是正确的。而D项中，若一条链的项中，若一条链的GT12，另一条链，另一条链CA21是是错误的，错误的，CA12才是正确的。才是正确的。【答案】【答案】D第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础【解题技巧】【解题技巧】(1)做题时应看清是做题时应看清是DNA上上(或基因上或基因上)的碱基对数还是个数，是的碱基对数还是个数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数。上密码子的个数还是碱基个数。(2)DNA(或基因或基因)中的碱基对数中的碱基对数 密码子密码子个数个数 氨基酸个数氨基酸个数3 1 1。第六单元第六单元 遗传的分子基
8、础遗传的分子基础强化训练强化训练1HIV的一段的一段RNA含碱基含碱基A19%、C26%、G32%，通过逆转录形成的双链，通过逆转录形成的双链DNA片片段中含碱基段中含碱基T的比例是的比例是()A19%B21%C23%D42%解析：选解析：选B。本题考查考生的计算能力。本题考查考生的计算能力。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础因因RNA含碱基含碱基A19%、C26%、G32%，则可计算出则可计算出AU158%42%，则，则转录成转录成RNA的的DNA模板链中的模板链中的AT42%，因，因A和和T是两个互补的碱基，两个是两个互补的碱基，两个互补的碱基之和在互补的碱基之和在DNA双链中
9、所占的比双链中所占的比例等于在任意一条链中所占的比例，所例等于在任意一条链中所占的比例，所以在以在DNA双链中，双链中，AT42%，且，且AT，所以，所以T21%。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础2某噬菌体的某噬菌体的DNA为单链为单链DNA，四种，四种碱基的比率是碱基的比率是A0.28、G0.32、T0.24、C0.16。当它感染宿主细胞时，。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型分子，则杂合型双链双链DNA分子的上述四种碱基分子的上述四种碱基A、G、C、T的比率依次是的比率依次是()第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础A0.240.
10、160.320.28B0.260.240.240.26C0.280.320.240.16D0.240.260.260.24第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础解析：选解析：选B。双链。双链DNA分子中分子中AT，GC，因此排除，因此排除A、C项；单链中的碱项；单链中的碱基基A、T与互补链中的碱基与互补链中的碱基T、A对应，对应，因此可计算出双链因此可计算出双链DNA分子中分子中AT，占占0.26，同理求出，同理求出CG，占，占0.24。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础A BC D解析：选解析：选D。的等量关系容易判断；的等量
11、关系容易判断；对于对于，须知，须知G与与C之间形成之间形成3个氢键，个氢键，A与与T之间形成之间形成2个氢键，个氢键，第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础4一个一个mRNA分子有分子有m个碱基，其中个碱基，其中GC有有n个；由该个；由该mRNA合成的蛋白合成的蛋白质有两条肽链。则其模板质有两条肽链。则其模板DNA分子的分子的AT数、合成蛋白质时脱去的水分子数数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是分别是()第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础Am、m/31 Bm、m/32C2(mn)、m/31 D2(mn)、m/32解析：选解析：选
12、D。mRNA分子中分子中AU数为数为mn，故，故DNA分子的分子的AT数为数为2(mn)，氨，氨基酸数为基酸数为m/3，合成蛋白质时脱去的水分，合成蛋白质时脱去的水分子数为子数为m/32。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础重点题型研析重点题型研析材料信息类解材料信息类解题技巧题技巧【典例】【典例】科学家从牛的胰脏中分离出科学家从牛的胰脏中分离出一种由一种由76个氨基酸组成的多肽个氨基酸组成的多肽(Ub)，通过研究发现通过研究发现Ub在细胞自我监测和去在细胞自我监测和去除某些除某些“不适用蛋白质不适用蛋白质”(即靶蛋白即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。的机制中扮演着重要角色。第六单元
13、第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础如果某蛋白质分子被贴上了如果某蛋白质分子被贴上了Ub这个标这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶处签，就会被运送到细胞内的蛋白酶处，被水解掉，其过程如下图，被水解掉，其过程如下图1所示所示(注：注：AMP表示一磷酸腺苷表示一磷酸腺苷)。下列说法中不。下列说法中不正确的是正确的是()第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础A完成过程所需的主要条件是酶完成过程所需的主要条件是酶和和ATPB去除去除“不适用蛋白质不适用蛋白质”所需要的所需要的ATP主要是由线粒体提供的主要是由线粒体提供的C上述过程得到的氨基酸的通
14、式为图上述过程得到的氨基酸的通式为图2所示所示D即使靶蛋白不与即使靶蛋白不与Ub结合，它仍然能结合，它仍然能被水解被水解第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础【解析】据图可知，蛋白质分子只【解析】据图可知，蛋白质分子只有被贴上有被贴上Ub这个标签，才会被水解掉这个标签，才会被水解掉。完成。完成过程所需的主要条件是酶过程所需的主要条件是酶和和ATP。该蛋白质水解所得到氨基酸，。该蛋白质水解所得到氨基酸，符合图符合图2氨基酸的通式。生成氨基酸的通式。生成ATP的主的主要场所在线粒体中。要场所在线粒体中。【答案】【答案】D第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础【解题技巧】【解题技巧】
15、(1)新情境信息题常以新情境信息题常以生物的前沿科技、生命科学发展中的生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料，用文字、数生物实验等为命题材料，用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息，考生通过分析和处理提供资料信息，考生通过分析和处理信息，把握事件呈现的特征，进而选信息，把握事件呈现的特征，进而选择或提炼有关问题的答案，择或提炼有关问题的答案，第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础重点考查运用知识解决实际问题的能重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、
16、表格等表达的力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转移、交流信息加工处理信息、信息转移、交流信息的能力。其特点可概括为的能力。其特点可概括为“新情境、新情境、旧知识旧知识”。也就是说无论情境有多新。也就是说无论情境有多新，但所设问题最终回归考试大纲规定，但所设问题最终回归考试大纲规定的核心内容范围。所以这种题型往往的核心内容范围。所以这种题型往往是高起点低落点。是高起点低落点。第六单元第六单元 遗传的分子基础遗传的分子基础(2)遇到此类试题从心理上决不能有畏遇到此类试题从心理上决不能有畏惧心理，其实这种题的答案往往就在惧心理，其实这种题的答案往往就在题干中。解决此类试题只要按下面的题干中。解决此类试题只要按下面的步骤进行就可以：首先，要审读材料步骤进行就可以：首先，要审读材料，提取信息，要求能从材料中的文字，提取信息，要求能从材料中的文字叙述或所提供的图、表资料中，找出叙述或所提供的图、表资料中，找出关键信息，提取有价值的信息，剔除关键信息，提取有价值的信息，剔除干扰信息；干扰信息；第六单元第六单元 遗传的分子
