《2023年主题教育六个方面存在问题及整改措施精选八篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年主题教育六个方面存在问题及整改措施精选八篇汇编.docx（38页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年主题教育六个方面存在问题及整改措施根据此次民主生活会的安排，以“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神、中央、省委、X委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作精神，加强政治建设，提高政治能力，全力推动中国是现代化发展再上新台阶”为主题，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，对照谈心谈话以及开展意见征集到X条，归纳X条，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”和习近平总书记强调的“十二个方面”的具体要求，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、各级巡视巡查专题民主生
2、活会存在问题的整改情况1.X委第X巡察组对我X单位开展巡察，反馈我X单位在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等X个方面存在X个问题。针对以上问题，我积极配合X委第X巡察组的巡视巡察和X单位党组安排，主动认领巡察组的巡察整改反馈意见,认真分析研究问题根源，做到整改方案、整改措施实际有效,每个问题对号入座。高标准严要求制定出“路线图”“时间表”，建立整改清单，明确任务分工、整改时限，责任到科室、落实到人。目前全部整改完成，并长期坚持。二、对照检查存在的突出问题（一）在“理论学习”方面的问题。主要是：理论学习不深入。坚决把握正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到
3、“两个维护”，也能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，学习内容上仅对上级文件规定的篇目进行学习，对党的理论知识没有深入扩展，对习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到全面、系统、深入的学习；学习时间上仅依靠党组中心组、会议等进行学习，平时工作中没有做到常学常新、随学随用。（二）在“政治素质”方面的问题。主要是：在落实上级工作要求上有偏差。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致，但在具体的贯彻落实上，存在对精神领会慢，精神从学习领会到付诸行动存在一个过程，导致没有在第一时间执行，认为抓好业务工作就是抓好党建工作了，忽视了对党支部的建设和管理，没有充分发挥党
4、组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，没有做到以业务抓党建、以党建促业务，党建业务存在“两张皮”的现象。（三）在“能力本领”方面的问题。主要是：聚焦主责主业抓经济运行的本领还有欠缺。缺乏大X单位意识,X业务工作较广，专业性较强，平时仅关注自己分管的业务领域,对其他科室如X科、X经济运行情况、项目审批等业务一知半解，未深入学习研究，认为守好自己分管的领域就行了，缺乏全X单位意识。参与全X单位制定高质量发展规划不够积极，不主动思考，受限于业务水平不精，没有站在前头部门的角度为规划编制提出建设性意见建议，没有将分管的工作与规划编制结合起来。（四）在“担当作为”方面的问题。主要是：对推动高质量发展项
5、目“争资争项争示范”的担当作为不主动。我X获得X项目较多，X项目投资额度大、实施内容多、建设周期长，但是推进过程中存在问题也较多，由于思想麻痹，推动工作高质量发展的“思想发条”没有拧紧，担当作为、主动出击的“机遇意识”不强，导致该项目推进滞后，在坚决担负起解决问题、推进项目建设上存在“迟疑观望”，同时，没有按时每月对X保供情况开展调度，缺少对X安全的检查督促。（五）在“工作作风”方面的问题。主要是：管理工作“动真来实”没有落到细处。全面从严治党的监督责任有待加强。时刻以党员标准要求自身、规范言行，做到党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，严守政治纪律和政治规矩。但是在安排调度工作时，有时
6、怕影响干部感情，面对存在的问题，常认为把该说的话都说到就可以了，而不好板起脸来提出严格要求，对分管领域和分管科室的监督上存在革命靠自觉的思想，监督有所松懈，没有处理好严管和厚爱的关系。（六）在“廉洁自律”方面的问题。主要是：清正廉洁带头示范的效应有所减弱。我能坚持做到落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，认为自己没有条件和能力去做超标准和违约的事，这样就不自觉地产生了安于现状的思想,在廉洁自律方面没有百尺竿头更进一步，在廉政建设上没有逆水行舟不进则退，没有更高标准地严格要求自己。三、存在问题的原因分析通过认真对照和剖析自己，存在以上问题，究其原因为以下几个方面：（一）学懂弄通做实不到位。能够
7、认识政治理论学习的重要性，按要求参加好集中学习，但没有做到学深悟透、学用结合，往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展党性剖析少。缺乏自我审视，对世界观、价值观、人生观改造不够，导致共产主义精神追求领悟不够，对理想信念的坚守不够。（二）党性锤炼不够，以落实业务工作替代党性锻炼,没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，干事创业的内生动力停滞不前，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。（三）主动作为意识不强。总认为管好自己的一亩三分地就万事大吉，把分管的工作做好、管好就
8、完成自己的职责,其他业务有其他分管领导和科室负责，可以不用了解不用掌握，忽略了全X单位性，没有站在全X单位工作上想问题。四、整改措施和努力方向以上问题，凸显了我在“六个方面”的短板，我将以此次民主生活会为新起点，对照自身存在问题，结合自己岗位职责，从思想根源入手，边查边改、立查立纠。（一）不断增强政治定力。不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚定做到“两个维护”，自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针看齐，向党中央决策部署看齐,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强理论武装,深入
9、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记系列重要讲话。常态化巩固2023年主题教育成效，制定个人学习计划，坚持每天抽出1小时以上的时间学习，提高理论水平和政治素养。（整改时限：立行立改，并长期坚持）（二）健全党建工作机制。严格落实全面从严治党主体责任，始终严格遵守政治纪律和政治规矩，加强自身党性修养，加强对分管领域和科室监督责任，将全面从严治党各项要求落到实处。坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，落实“一岗双责”要求，过好组织生活会，认真落实“三会一课”，做好党费收缴，加强对党员的教育管理，按程序发展做好党员发展工作，做到党建和业务工作同安排同部署。加强作风建设，坚决反对“
10、四风”，与自身存在的作风问题划清界限，时刻以维护群众利益为工作的出发点和落脚点，抓好日常工作，以群众满意度作为解决问题、推动工作的标尺。（整改时限：立行立改，并长期坚持）（三）切实强化责任担当。坚持以工作为重、以大X单位为重，切实增强责任意识、担当意识、创新意识，克服懒散行为，纠正应付心态，提高工作标准，坚持雷厉风行、立说立行，以认真负责的态度，高标准、严要求、快节奏做好每一项工作，不断提高工作层次和水平。以抓铁有痕、踏石留印的决心和毅力，抓好项目落地和“保X安全”任务。增强风险防范意识，杜绝麻痹大意思想，提高疫情防控工作重要性、紧迫性的认识，扎实开展好分管领域安全生产专项整治X行动计划，不断
11、强化底线思维和红线意识，筑牢安全生产防线。（四）加强工作科学谋划。进一步查找短板弱项，增强大X单位意识，树立正确政绩观，补齐业务短板，加强对X其他业务工作的学习，发扬一抓到底、紧抓不放的钉钉子精神，不断完善工作方式，开创工作新X单位面。积极主动融入全X单位工作任务，深入学习，对党中央、省X提出的“中国式现代化X实践”经济社会发展目标，切实将工作目标与全X任务目标紧密结合、科学谋划、主动融入，确保工作落实落地。主题教育六个方面检视问题整改措施按照中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视问题的要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，我重
12、点从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。一、存在的问题和不足（一）理论学习方面。本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效
13、果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合到实践、落实到行动上，致使在实际工作中政策水平较低。学习的坚持力度不够，客观上是感兴趣、有爱好时学习的多，为解决问题而学习的少、工作忙时就少学，特别是压力大、事务多时，就没有耐心学习，觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要。学习的高度有所缺乏，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从政治高度去认识和分析问题。学习的强度有所缺乏，平时抓业务抓的紧，抓政治学习抓的少，存在时紧时松“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当做一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。（二）政治素质方面。一是学用结合
14、不紧密。理论与实践不能很好的融汇贯通,不能把学习的理论有效的和本职工作紧密结合起来，而只能满足于片面引用个别原理，因而不能很好的用学到的理论知识有效的指导本职工作。二是基层调研不及时。平时到群众中去调研少、主动性不强、针对性不强，下基层调研只注重自己想要了解的问题，没能真正地坐下来，沉下去，没有和群众真正打成一片。三是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，但理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。（三）能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多，考虑工作局限于眼前多，满足
15、于完成上级交办的任务，自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应，实践不够丰富，能力不够综合。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范。个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪。合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响X行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事“。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩
16、噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的还不够很好。（六）廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行。认为只要在大事大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。二、产生问题原因分析对上述问题产生的原因，进行了反省和剖析，我认为主要有以下三个方面：一是政治站位不够高。在政治理论学习方面还不够系统全
