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1、“双减”背景下少先队活动建设的思考摘要：对于新时期立德树人的教育目标要求，双减政策落地实施，这一政策的出台，倡导减轻学生的作业以及课外培训负担，关注学生综合素质的发展。双减政策为少先队活动建设提供了新的契机，小学少先队组织应敏锐把握这一政策变化和机遇，配合开展好双减工作，同时，利用更加充裕的时间来设计丰富多彩的少先队活动，关注学生各方面健康快乐成长。本文围绕双减背景下少先队活动建设展开了探讨分析。关键词：双减；少先队活动；建设双减政策减轻了学生的课业负担，因此给少先队带来了更加富裕的可支配时间，学校少先队组织可从多方面、多角度组织开展少先队活动建设,以凸显少先队阵地的育人价值，进一步扩大少先队
2、的影响力，使其能够引导小学生全面发展、健康成长。这要求积极把握新形势下的少先队活动规律，掌握更加新颖丰富的活动手段，提高少先队活动的丰富性和实效性。一、“双减”下加强少先队活动建设的必要性及意义重视教育是中华民族的传统，我国千万家庭尤其重视对下一代的教育,这种传统本身是值得传承与弘扬的。但近些年来，由于就业和升学压力，很多家长甚至教师陷入到了一种深深的教育焦虑中，认为孩子不能输在起跑线上，于是家长从小学乃至幼儿园开始便给学生报各种各样的培训班，而学校也重视文化课程的教学，学生需要完成大量的课后作业练习题等等。家长和教师的期待，让学生不堪重负，很多小学生承受着本不应在自己的年龄承受的学业压力1。
3、而在这种背景下，学生的生活似乎被各种各样的课程作业所填满，极大地挤占了发展综合素质的时间和空间，从短期来看，或许有利于学生文化课成绩的提高，有利于在考试中获得好的分数，但从长远来看，这对于孩子的健康快乐成长，对于孩子成为一个有知识也有素质的全方位综合发展的人才而言是极为不利的。正因如此，2021年国家教育部门果断颁布实施“双减”政策，这一政策的落地，极大地改变了传统的教育面貌，学生的作业负担与课外培训负担得到了有效的减轻。中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见中明确提出要发挥少先队的实践育人价值，提高少先队活动建设水平，构建新时期新背景下的少先队组织体系。在双减政策深入实施的背景下，义务教
4、育正发生着显著的变化，少先队建设在其中的作用更加凸显。学校着力构建新时期少先队实践活动体系，丰富活动内容和形式，有利于让少先队员们充分体会到双减的快乐。在丰富多彩的少先队活动中，有利于少先队员们开拓视野，增长知识，接受良好的熏陶，在轻松快乐的氛围中健康成长，培养其成为知识能力素养全方位发展的优秀人才。二、“双减”背景下少先队活动建设路径1 .加强党史学习教育立德树人是新时期教育教学的根本任务，而党史学习教育是立德树人中的重要一环，因此必须强化率先对党史学习教育，培养广大少先队员的爱党爱国情感。学校少先队组织可以“从小学党史永远跟党走”的主题来组织开展相关的党史学习活动，使革命薪火能够在接班人中
5、得到传承。可利用每周一的升国旗仪式以及学校校会班会等时间来组织开展，党员先锋故事的宣讲活动，使学生们能够在潜移默化当中学习党的品质，感受党的精神。同时，学校还可充分利用线上渠道，例如微信公众号等为学生推送有关党的发展历程有关党的奋斗史的相关内容，引导少先队员们深入学习,能够捍卫党的光辉纯洁形象，并立志向党组织靠拢。在日常生活与学习中,不断强化少先队员对于中国共产党先进精神和高尚品质的感悟和认识，引导广大少先队员树立远大的志向和人生抱负，努力成为实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的优秀接班人！2 .落实爱国主义教育爱国是每一个合格的中华儿女都应该具备的情感，爱国主义教育也是提高全体人民素质的基础教
6、育，为引导少先队员了解祖国的伟大成就，激发爱国热情，就必须组织开展爱国主义教育活动。培育新时代少先队员爱祖国、爱人民的感情，才能够使他们立志于学习先进知识，强健体魄，才能够使其勇于担当起民族复兴的大任。学校可以以学科育人为载体，借助各学科课程开展，积极渗透爱国主义教育。同时，还可以组织开展丰富的课外活动，包括一些知识竞赛、诗朗诵以及大合唱活动等等，以丰富多样的活动形式激发率先队员的参与热情，同时也通过活动带给其更加直观多样的体验。学校还要充分利用好一些重要的纪念日，例如南京大屠杀纪念日、中华人民共和国成立纪念日等，大力开展爱国主义教育，使学生能够铭记历史，勿忘国耻，感受到中华民族的凝聚力以及蒸
7、蒸日上的发展态势,能够为祖国的强大而感到自豪和骄傲，更愿意为祖国富强振兴贡献出自己的一份力量。3 .传承红色文化基因学校可以组织开展校外研学活动，以使少先队员能够传承红色文化基因。在研学活动开始之前，可以先就红色文化基因的内涵与传承开展一次研讨会和集中学习，以使少先队员们对红色文化基因的认识更加深入2。红色文化是中国共产党人带领广大人民群众通过长时间的艰苦奋斗而总结沉淀下来的一种先进文化，其中富有艰苦卓绝的革命斗志，有绝不言弃的向上精神，更有厚重的时代与历史内涵。学校可以依托当地的红色文化资源，组织学生到当地的一些红色文化纪念馆进行参观学习，同时还可以组织学生开展红色人物寻找、红色故事讲述以及
8、缅怀革命烈士等活动，使学生能够在革命先辈们的红色经历、红色故事中，回顾中华民族共和国成立之不易，回顾艰苦卓绝的奋斗历程中革命先辈们的牺牲，感悟这种强大的精神力量，进而树立远大的人生理想，将为共产主义事业而奋斗作为座右铭，坚定为祖国为人民争光的理想信念，传承中国共产党的优良品德，成为一名爱国、爱党、爱人民的优秀少先队员。4 .大力弘扬劳动精神学校还要通过积极组织劳动实践活动来培养少先队员的劳动精神和劳动品质。在五育并举的教育背景下，弘扬劳动精神被放在了极其重要的位置，关注学生劳动精神教育和劳动品质培养，帮助学生树立正确的劳动意识和劳动价值观念，是引导其热爱劳动投入劳动的重要路径。在双减政策背景下
9、，学校德育部门以及少工委等，要充分依托校内外丰富的资源，开拓形式丰富、内容深厚的劳动实践活动。例如，组织开展“家务小能手”等主题的劳动实践活动鼓励学生积极参与其中，培养学生的动手能力。5 .规范少先队人员管理要建设有序的少先队组织，就必须借助规范的组织设置与人员管理。学校少先队伍是有着明确的层级规定的，大中小队每个层级都有着相应的职责与秩序安排。在规范少先队人员管理时，队长发挥着非常重要的组织和引领作用，因此要勇于肩负起自身的重任。要使少先队员明白自身的先锋性质，在校园生活当中，要处处体现以身作则、勇于承担等精神品质3o除此以外，需要建立少先队员的言行举止规范，加强礼仪培育，可通过大队带领的方
10、式来普及相应的礼仪规范，使全体少先队员能够自觉遵守规范并监督其他成员的行为，时刻反省不足之处，并能够做出调整和改进。只有将少先队建设得越来越好，才有助于每一位成员的发展进步，保证各项活动能够顺利有序的开展。结语综上所述，双减政策带来了义务教育的深入改革，同时也为少先队活动建设提供了新的机遇。少先队建设事关少先队员的成长和进步，应该规范组织建设，开展形式多样、内容深厚丰富的爱国主义教育、红色文化活动以及党史学习教育活动等等，结合线上线下路径，同时，在传统活动形式的基础上进行创新，激励少先队员们积极参与其中，并切实提高活动教育成效，给少先队员们营造一个愉悦成长的环境，同时也达到培养其综合品质素养的目的。参考文献：1张艳霞：双减背景下如何加强德育少先队的管理J.百科论坛电子杂志,2021(24):1492-1493.2张宝梅：新时期学校创新少先队建设的实践探究J.考试周刊,2021(40):21-22.3冯倩：针对新时期少先队文化的建设思路J读与写(教师),2019(12):0095.
