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1、党委书记在“以学铸魂,以学增智,以学正风,以学促干”专题学习研讨会上的讲话（二篇）党委书记在“以学铸魂,以学增智,以学正风,以学促干”专题学习研讨会上的讲话习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平。”当前，第二批主题教育拉开序幕，与第一批相比，第二批主题教育主题不能变、质量不能降、力度不能减，开展的范围更广，尤需警惕“走过场”，要想取得更大实效，我们需要拿出实劲、狠劲、韧劲，以答好“三道题”，确保主题教育效果。第一，学做“贯通”，答好“学”与“干”的辩
2、证题。习近平总书记强调，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。开展理论学习，根本目的在于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、造福于民，理论学得怎么样，本领增长了多少，最终要落实到“致用”上，绝不能脱离实际实干实践，坐而论道“空对空”。党员干部开展理论学习，要往深里走，先要往“身”里走，不能为了“学理论而学理论”，不能挂在嘴皮上、热在场面上，而要记到脑子里、热在心头上，以求知若渴的态度主动学习、不断求索，掌握蕴含在其中的立场、观点和方法，把“真理的味
3、道”学出来，把学习成果落实到干事创业“坐标”上，提高解决实际问题的能力。要坚持用以促学、学用相长，把握规律、善于创新，埋头苦干、担当作为，博学之更笃行之，善思之更善用之，把各项工作做深做细做实，把脑中的“干货”转化为亮闪闪的成果。第二，调研“落地”，答好“调”与“研”的论述题。毛泽东同志曾指出，“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。”调查和研究是紧密相连的两个部分,若调查浮光掠影，则研究“无锅下米”；若研究不深不透,则成果无法转化。衡量调查研究效果好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。如何发挥调研成果的最大价值？真调研、实调研是调研成果转化运用好的前提和基
4、础，成果运用也是调查研究的最终落脚点。党员干部要练好调查研究这个“基本功”，准确把握调查研究的重点、难点，抓住上级最关注和老百姓最关心的问题，真正沉到一线、深入田间地头、走进群众家中，防止调查多研究少、情况多分析少、对策多转化少，对调研反映出来的共性和个性问题进行系统研究和分类处理，清单式推进，直至落实。要切实将主题教育的学习成果聚焦推动高质量发展上来，不断从“千万工程”“浦江经验”“晋江经验”“人才九条”等典型经验中汲取谋划事业的坚实力量，切实提升改革破题能力、统筹谋划能力、服务为民能力、调查研究能力，做到“点”上攻得破、“面”上铺得开，以好的工作成效让人民收获更多生活的幸福感、成就感、获得
5、感。要建立健全成果跟踪反馈机制，加强对调研成果转化方面的新情况、新问题研究，逐步解决，把调研成果转化情况作为检验主题教育成效的重要标准，推动调查研究提质增效。第三，查改“互动”，答好“检”与“改”的应用题。现实中，个别干部谈问题“色变”，碰到问题就想“推开”，或是把问题“往小了说”，或是轻描淡写“一笔带过”，或是应付了事“扔在一旁”，没有把自己摆进去，把责任摆进去，生怕问题“缠上身”，把问题视为“麻烦”。这样的态度和行动必然影响主题教育的深入开展。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到
6、解决问题的实际成效”。检视整改最终要落到实实在在解决问题上。党员干部要涵养“找差距”的自觉，学会“做自己的杠精”，多与自己的问题较较劲、较较真，把“平面镜”换成“显微镜”，再找找自身灵魂深处易隐藏的问题，再查查“细微处”容易忽视的问题，力求把自己的问题“暴露”出来。要正视问题、直面问题、改正问题，发扬自我革命精神，以“刮骨疗毒”的勇气向自己的“症结”开刀，解决好思想根子、作风层面的问题，对于群众反映强烈的问题，要拿出“绣花”功夫，以“滴水穿石”的韧劲，一件件解决到位，在久久为功中不断验证检视整改的成效，让人民群众满意放心。党委书记在“以学铸魂,以学增智,以学正风,以学促干”专题学习研讨会上的讲
7、话同志们：“为学之实，固在践履。”习近平总书记强调，领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。以学促干是落实主题教育根本任务的关键环节，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。围绕研讨发言主题,我谈几点体会，以供同志们参考。以学促干是强化理论武装的重要手段。理论联系实际是马克思主义的基本原则。习近平总书记指出：“我们党一贯重视理论工作，强调理论必须同实践相统一。理论一旦脱离了实践，就会成为僵化的教条，失去活力和生命力。实践如果没有正确理论的指导，也容易盲人骑瞎马，夜半临深池只有在理论联系实际的过程中，我们才能进一步深化对理论的认识，提高运用理论解决实际问题的能力，才能把
8、理论武装的效力切实转化为推动事业发展的生动实践。党的十八大以来，党中央先后开展多次集中学习教育，强化理论学习和运用，广大党员、干部的干事创业能力水平得到稳步提升,战斗力显著增强，以新气象推动高质量发展取得新成效。新征程上，我们要继续发扬理论联系实际的优良作风，深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用的道理，努力把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。以学促干是党的优良传统和政治优势。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。一百多年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就;自力更
9、生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民一百多年的奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行，全面建成小康社会目标如期实现，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记深刻指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作
10、的强大力量，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，强调当前最重要的任务，就是橹起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。我们靠实干创造了辉煌的过去，也要靠实干开创更加美好的未来。完成好新时代新征程中心任务，需要广大党员、干部真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动进取担当。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。新时代的党员、干部唯有强化“干”字当头的意识，埋头苦干、担当作为，才能不辜负党和人民的期望和重托。发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。
