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1、2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想、研讨交流发言材料、动员部署会讲话提纲与第一批主题教育工作总结开展情况报告（4份）供参考2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想基层党员干部坚持四步走让第二批主题教育火热登场，让”博学之、审问之、慎思之、笃行之”理念贯穿主题教育始终，真正从思想上正本清源、固本培元。以“读”为本引领，用“旧书不厌百回读的精气神，把”博学之”的思想立起来。立身以立学为先，立学以读书为本。主题教育可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。基层党员干部要以“读”为本引领，用”旧书不厌百回读”的精气神把“博学之”的思想立起来。读习近平新时代中国特色社会主义
2、思想，讲求“三步法。先把主题教育学习内容的框架和主干”粗读”一遍，把文章的主旨和主线搞清楚，做到心里有数；带着理论联系实际的问题逐段逐节、逐字逐句地认真”研读”，尤其是对学习内容破题的思路、论证的方式,包括起承转合都要仔细琢磨，做到心中明朗；通篇”诵读，对习近平新时代中国特色社会主义思想经典的段落和语句，能背诵最好是背诵下来，背不下来也要通读几遍形成语感，做到心中熟记。不断涵养”心中有党”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正”理论武装到牙齿”。以“记“为魂催生，用一日学一日功的意识，把审问之”的斗志鼓起来春风得意马蹄疾，一日看尽长安花走马观花式的学习不仅不能在主题教育中打开新局面，而
3、且有迷失方向、落后于时代的危险。基层党员干部要以“记为魂催生，把”审问之”的斗志鼓起来。变”走马观花”为“下马探花”，要在主题教育学习内容中的天头地角、边白中缝、段末行间，对特别重要的内容进行标注，写出在阅读过程中迸发出来的灵感和体会。记有三种方式。符号标注，对学习内容中问号、叹号包括小三角、圆圈等，设置特定含义，标注自己的见解。时间标注，便于自己回忆所学的是什么时候的内容。文字标注，对学习过程中的疑问、联想、见解和体会进行标注。以“思“为源磨砺，用”熟读精思子自知”的自觉，把“慎思之“23/32的血性强起来。学而不思则罔，思而不学则殆思考是沉淀和升华，通过思考，更换”发动机“，打造“新引擎”
4、。基层党员干部要以“思为源磨砺，把“慎思之”的血性强起来。在主题教育学习中多一些解剖麻雀”，少一些“蜻蜓点水”，就能学有所思。在学习中讲求三思二“一思”想深一层。揣摩学习内容的意蕴和目的，特别是对领导讲话,更要反复领会思考，把准脉搏J二思”广泛联系。联系世情党情国情，联系上情下情我情，联系昨天今天明天，融会贯通。“三思”辩证地看。用睿智眼光看错综复杂的形势，不仅能学到有益的知识，还不容易被现实生活中一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。以“用”为标涵养，用士以弘毅任重道远的认知，把”笃行之”的士气提起来。”学者非必为仕，而仕者必为学。”学习的目的全在于运用，提高解决
5、实际问题的水平。习近平总书记指出，要把调查研究作为基本功，深入基层、深入群众、深入实际，了解情况、问计于民。”空谈误国，实干兴邦”。基层党员干部要以“用”为标涵养，把”笃行之”的士气提起来。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，俯下身子、迈开步子、扛起担子，通过”下基层、察实情、办实事、解难题”推动学习成果转化，以”吹尽狂沙始到金”的韧劲和耐力推动理论在实践中“升华、本领在锻造中“进阶”。2023年全面开展推进推进好第二批主题教育学习研讨交流发言材料第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将拉开序幕，党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总
6、体要求，在总结好第一批主题教育经验的基础上，打好第二批主题教育“提前量”，迅速行动，提前预热，先学一步，深悟一层，快干一步，争做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的“先行者”“排头兵二以理论学习凝心铸魂，做勤于思考、善于研究的先行者。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，理论学习是第一步。要聚焦不爱学、不会学、学不好问题，认真研读必读书目、理论成果，通过分级分类学、领导带头学、干部全面学、创新形式学、点面结合学、知行合一学等方式，既掌握总体框架，又掌握灵魂精髓；既掌握习近平总书记关于本地区、本行业、本单位的重要指示批示
7、精神，又掌握关于各领域的重要要求，形成学习研究、热爱思考的良好氛围。以调查研究融入基层，做攻坚突破、能解难题的先行者。调查研究是谋事之基、成事之道。要运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改。要把“下去走走”当做一种习惯，深入基层一线，深入群众中间，去发现问题，去倾听心声，去提出对策，去推动工作。要杜绝“作秀式”“走马观花式”“蜻蜓点水式”调研，坚决不搞官僚主义、形式主义，切实通过调研发现问题、解决问题。以勤勉务实为民造福，做不忘初心、践行宗旨的先行者。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的出发点和落脚点
8、，都是更好地造福群众。要坚持“以人民为中心”发展理念，谋划推进工作一切从人民利益出发，凡是人民期盼的、满意的，都要坚定不移坚持做下去；凡是人民排斥的、不满的，都要坚决不做。要始终把“为民造福”作为第一宗旨，扎实做好每一项工作，尤其是关乎群众切身利益的事情，要尽全力去做、做好，持续提升人民群众的幸福感获得感安全感。以严格自律树立形象，做作风正派、清正廉洁的先行者。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。党的形象关系人心向背，关系党的生死存亡。作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。清正廉洁是共产党人的政治本色，心有所畏，方能言有所戒、行有所止。要始终把政治纪律和政治规
9、矩挺在前面,把清正廉洁作为人生信条，时刻注意自己的一言一行，尤其是管理好身边的工作人员、亲朋好友，管理好自己的八小时之外，做到有权不任性、有位不妄为，以实际行动维护好党的良好形象。广大党员干部要借学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之机，争做理论学习、调查研究、为民服务、清正廉洁的“先行者”，让能力“强”起来，让作风“硬”起来，让工作“好”起来，让群众满意度“高”起来。2023年第二批主题教育动员部署会讲话提纲在全党深入开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。主题教
10、育自上而下分两批进行，第一批已经全面收官，第二批紧跟接棒“登场”。第一批主题教育我们虽未亲身参与，但是通过耳濡目染也能够了解至在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了实实在在的成效，真正是走在前列、当好表率，在作了示范、立了标杆、带了好头。我们绝不能降低标准和要求，要在借鉴成熟经验、先进做法的基础上，在理论学习上更聚焦、作风转变上更聚神、成果转化上更聚效，在回望中向前、于沉淀中拔节，在深入递进、时时上新、主动践行中确保主题教育取得实实在在的成效。要牢牢把握主题教育总要求，精心组织实施、有力有序推进，通过主题教育，进一步增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认
11、同、情感认同进一步增强；把主题教育与中心工作结合起来，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点，着力补短板、锻长板、强基础，推动解决群众急难愁盼问题，切实提升群众获得感幸福感安全感。第一，要把开展主题教育作为锤炼党性、筑牢忠诚的政治之训。旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,这是政治忠诚的最高原则。X是政治机关，X干部首先是政治干部，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定不移贯彻执行党的大政方针，确保X工作始终沿着正确的政治方向发展前进。要把精读深学细悟、学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在深化学习中自觉经受思想淬炼、精神洗
12、礼，切实从思想上正本清源、固本培元，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,真正让理想信念成为心中的灯塔。要从这一重要思想中感受真理的味道、汲取精神的力量，努力把学习成果转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知与执着追求，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。在深入开展主题教育过程中，要进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做到忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。要坚决贯彻落实党中央决策部署，把习近平总书记对甘肃重要讲话
13、重要指示批示精神作为全部工作的“纲”和“魂”，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进。第二，要把开展主题教育作为武装头脑、凝心铸魂的理论之训。在变化的时代里，只有牢树“终身学习”的理念，方能伫立起终身信念的灯塔，引航我们朝着正确方向行稳致远。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。这次主题教育确定以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，就是要推动全党特别是领导干部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精
14、神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。第三，把开展主题教育作为破解难题、推动发展的实践之训。学习的目的在于应用，在于增强本领、提升能力。“以学增智”是这次主题教育的目标之一，是检验学习成效的重要标尺。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增
15、智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要坚持学思用贵通、知信行统一，把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,用以改造客观世界、推动事业发展，使之成为想问题、办事情、抓工作的根本遵循，坚持用思想之“矢”去射实践之“的二要把学习成效体现到提升能力本领上，不断增强战略思维、历
16、史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，努力提高专业化素养、专业化本领，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，把学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。要把学习成效体现到解决问题上，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深入调查研究，以改革创新攻坚破难，在真刀真枪真解决问题上见行动，更好破解发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼的问题。要把学习成效体现到敢于善于斗争上，发扬斗争精神，增强斗争本领，当战士不当“绅士”，当“头雁”不当“鸵鸟”，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。第四，把开展主题教育作为自我革命、纯洁队伍的作风之训。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。淬炼作风“转”得实，具体来说有三点，一是大兴务实之风。空谈误国，实干兴邦，务实是成就事业的基础和保证。社会主义不是喊出来的，是实实在在干出来的。
