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1、小学艺术教育发展年度报告学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强艺术教育，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。近年来，我校积极实施美育教育，通过多种途径和内容，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。一、艺术课程开设：我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家规定的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性的开展教育
2、活动，拓展教学内容，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进学生全面发展。二、艺术教师配备我校目前有学生847人，教职工40人，有音乐专用教室2个,舞蹈教室1个，书法教室1个，美术专用教室1个，音美器材室各1个，多功能演播厅1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按照要求配备艺术教师。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。在教学基础上积极参加各级部门组织的培训学习活动，不断提高自己的教学业务水平。三、艺术教育管理：我M十分重视艺术教育工作。由分管艺术教育的负责
3、人建立艺术教育工作制度，进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育管理，提高艺术教育教学质量。对于艺术类课程，教导处严格按照课程管理制度进行监督,严格执行教材征订、教学计划制定、教学进度计划等进行管理，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。四、艺术教育经费投入和设施设备：学校重视艺术教育经费的投入，不断完善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需求。2021-2022学年上学期补充了一批美术、音乐材料，保证易耗品的及时补充和所缺材料的完善。学校同时积极为艺术教
4、师配备专业的创作环境和材料，鼓励发挥自己的艺术特长。五、课外艺术活动：我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心健康特点的艺术活动，结合重大节日活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。学校开学之初根据每月情况制定相应的艺术说动，如每年举行庆“六一”、元旦各一次全校艺术表演活动。同时还有合唱文化节，班级艺术节、全校书画比赛艺术节、科技节等各种艺术活动。通过丰富多彩的艺术活动，给学生提供了扬我特长的机会。全校师生投入极大的热情,积极参加，充分展示了自己的才能和个性。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。学校根据实际情况成立
5、书法、绘画、纸艺、经典诵读、合唱等社团。学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加展演活动，得到师生和家长的好评。六、校园文化艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。2019年学校在新建学校的基础上进一步优化育人环境，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，使校园成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。七、艺术素质测评我校将艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系，将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一。学校成立学生艺术素质评价工作委
6、员会，由校长任评委会主任、副校长任副主任，教导处主任、艺术教育负责人、艺术教师、学生代表组成。班级也成立相应的评价工作小组，小组由班主任、任课艺术教师代表、班干部代表和学生代表组成。评价工作委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序，对校内各班级评价过程进行指导与监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题。艺术素质测评过程中，艺术教师坚持按照制定的制度要求，对每一位学生进行考评，包括课堂表现、素质测试、艺术经历材料汇总及测评数据的填报工作。我校学生在艺术素质的培养和测评方面都在发生新的变化，优秀率有35%上升到40%。良好由60%下降到50%o新的变化体现的是全校艺术教育的不断发展，
7、体现的是学生艺术素养的不断提升。八、问题与建议（一）艺术教育方面的课题偏少，需要艺术教师不断增加自己的科研、教研能力。（二）艺术教师的创新意识不强，在各级比赛活动的参与度不够高。需要艺术教师转变思路，不断创新，积极参加各类比赛活动。（三）艺术化校园文化建设还不到位，作为新建学校，还没有统一的设计方案，校园文化建设需要进一步完善，使学生完全沉浸在校园文化氛围中。（四）经费方面还需进一步加大投入，在社团建设方面需要进一步加强。针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全面提升。校长签字：XX市XX区XX中心小学2022年3月
