XX幼儿园“青年文明号”争创工作计划.docx

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1、XX幼儿园“青年文明号”争创工作计划X幼儿园是一所起点高、品位优、精巧雅致、温馨幽静、现代化设施齐全的儿童乐园。20xx年X月被评为“x市优质幼儿园”,2Oxx年X月被评为“x省省优质幼儿园”,幼儿园以“规范管理出成效、优质服务创品牌、提升质量求生存、彰显特色促发展”为办园思路,用爱和责任,为孩子的全面发展奠基。全园青年教师始终充满朝气,意气奋发,在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献,形成了一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文明号”,幼儿园领导十分重视。在争创过程中,所有成员都将致力于岗位创一流,集体争先进,活动求成效,充分展示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照“内强

2、素质、外树形象”的总体要求,现作出以下争创规划:一、加强组织领导,完善机构,健全体制1 依据教育局师德师风建设的工作部署,坚持正确的政治方向,积极投身教育事业的伟大实践,为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德,不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。2 .成立创建“青年文明号”领导小组,负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长,副组长为幼儿园副园长和团支部书记。完善团支部机构,推选政治觉悟高,工作能力强,业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团

3、支部议事制度,学习制度,考核制度和奖罚制度,自觉接受园务的领导,从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定创建“青年文明号”考评规则,结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。二、加强师德师风建设,提高政治思想素养共青团是党的助手与后备军,是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进,行动上也努力向优秀的教师靠拢,在岗位上严格要求自己。坚持每周一次业务学习,认真学习纲要中相关的幼儿心理、生理特点,对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师专业素质,每月一次政治学习,学习教师的职业道德,增强工作责任心、使命感,做到工作细心、对人热

4、心、对幼儿有爱心,抓师德建设,把师德建设真正落实到教育教学的实践去。学习优秀教师的先进事迹,向身边的老教师多请教,学习他们认真备课、上课,多和幼儿交流,及时掌握幼儿的思想动态,以便更好地教育幼儿,做幼儿的良师益友,以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范,树立爱岗敬业意识,牢记教师应事忌事、应语忌语二十条,做到遵纪守法、团结协作,以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”教师日常行为规范为八“必须”十“不准”,作为教师师德规范。由“青年文明号”领导小组对教师进行监督、检查、考核。八“必须”:1.见到同志必须相互问早问好。3 .上下楼梯必须靠右行。4 .在园内必须

5、讲普通话。5 .任何时候离开座位后,必须把椅子归位。6 .见到园内地面有纸屑,必须捡进垃圾箱。7 .发现幼儿园存在的安全隐患及不安全因素必须及时向园长汇报。8 .开会、带班时手机必须关机或开静音。9 .面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。十“不准”:1.不准说不文明的及影响团结的话。2 .不准披长发进班,不留长指甲,不涂指甲油,手上不戴任何首饰。3 .不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。4 .不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子,不穿拖鞋。5 .不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床,不使用幼儿的床上用品,不吃幼儿的饭菜和点心。6 .不准插口袋,不跷二郎腿,不抖脚。7 .不准在互外活动时戴手套和帽子。

6、8 .不准随便离开工作岗位。9 ,不准带班时间打电话和发短信。10 .不准接受家长的礼物。三、刻苦钻研,勇于创新,争做探究型青年教师教书育人是教师的天职,广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中,团员青年教师应不断汲取先进经验,学以致用,积极参与各级各类上课、比赛。同时,结合我园特色创建工作的开展,积极发挥团员青年教师在园内的先锋带头作用。1.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度,使每一位教师严格要求自己,踏踏实实做好工作。2 .开展岗位技能比武,如教师基本功比赛等,每年不少于2次。3 .团员青年积极完成学校交给的工作任务。4 积极参

7、加学历进修和各级各类业务培训学习。5 .加强青年教师的基本功训练,提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。6 .做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作,相互听课,记录有反思,认真钻研教材,上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。7 .每位青年教师上好一堂研究课,相互听课,相互评课。8 .制定个人年度成长计划,对照目标每年进行总结反思。9,结合市优秀教师的评比,积极组织青年教师开展教育教学研究,教学改革实验,撰写教学论文,努力提高学科教学技能。10.积极参加课题研究,结合园本课程和特色活动项目,有自己的课题研究,并有阶段性成果和小结。四、开展团队活动,逐步形成特色我们将注重创建“青

8、年文明号”工作和全园党政工作进行有机结合,创造性地开展活动,充分发挥青年人的聪明才智,积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制建设,把创建“青年文明号”工作更加深入的开展下去。1 .通过建立创建“青年文明号”档案卷,“青年文明号”活动工作制度,把团支部的各项工作与活动分类,使创建活动更加的具体细化;建立做到年初有计划,月度有小结,年末有总结,落实到人,实施各组成员积极参与。2 .在幼儿园网站首页下制作了“青年文明号”创建页面,接受广大教师监督,做好黑板报、橱窗宣传,每月更换一次,充分展示了团支部在开展创建工作中的先进性;3 .加强团支部推优入党的力度,使其与创建工作有机结合,让广大青年

9、在积极向上的氛围中进步;4 .开展青年志愿者活动,与共建社区建立长期服务项目,鼓励“青年文明号”成员积极参加社会实践活动,和志愿者活动,以此提高“青年文明号”成员对社会的影响,号召全社会学习“我为人人,人人为我“奉献精神。深入开展爱心助学工作。持续开展“关爱留守儿童”活动。通过丰富多彩的团队活动的开展,逐步形成生动活泼的支部工作特色。5 .不断提升“青年文明号”内涵,做好“三项服务”(服务幼儿、服务家长、服务社会)。五、美化创建环境,营造良好氛围1.创建标志挂在办公室内显眼的位置。6 .创建目标、计划,创建青年文明号条例上墙公布。7 .办公桌上、教学用具上整洁干净,无灰尘堆积,物品摆放整齐。4,严格遵守幼儿园的规章制度,教师服装整洁、大方。共青团是年轻的事业,也是年轻人的事业。年轻是个“宝”,一是有时间可以充分广泛地学习各种知识;二是有能力掌握各种先进技能;三是有条件易于接受各种新观念;四是有机会修正学习和工作中的不足和错误,把工作做得更好。在新的争创历程中我们将用更高的标准、更严的要求鼓励和鞭策自己,虚心学习、博采众长、改进不足,努力使“青年文明号”创建工作再上一个新台阶!为幼儿园的教育事业争光添彩!

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