校长在新教师培训会议上的讲话范文.docx

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1、校长在新教师培训会议上的讲话范文老师们:在座的年轻人应该都是我们学校的未来,是学校的后备军,XX学校的发展离不开你们。今天在此召开新教师培训会,目的就是希望你们从入职之日起,即筑梦教育,把职业当事业;扬帆远航,让助力成能力;脚踏实地,力争X年合格、X年胜任。由青涩逐步成熟,从合格走向胜任,乃至优秀。我代表学校向在座的新老师们表示热烈的欢迎,有了你们的加入,我们这个家会更具生机与活力!这里,我以一棵树的姿态作喻,与年轻的老师们谈一些想法:一、以一棵树的姿态,就是要多读书,勤写作,脚踏实地、扎根生长风和日丽也好,栉风沐雨也罢,我们既然生而为师,就需要在复杂的教育环境中突破一层又一层的心灵迷障:课堂

2、教学的平淡无奇、班级管理的一地鸡毛、家校沟通的迷茫挫败这样的不如意十之八九,可正是因为此,我们的专业成长才变得有意义,有价值。我们的教育理想因路过而存留,因时光而璀璨,不被世界的变迁、职业的挫折、人性的诱惑、生活的负重击碎归零;我们常有站不直的青春,却常怀躺不平的人生。教师成长没有捷径,读书、写作是教师专业发展屡试不爽的法宝。从读文学作品,到教育专著;从写教育随笔,到学科论文,做一个勤于善于反思的人,反思所得,反思遗憾,反思快乐,留下痕迹,见证成长。二、以一棵树的姿态,就是要常琢磨,重实践,饮露餐花、拔节见响课堂教学、班级管理是每一名老师的必备看家本领。当前社会教育生态的严苛变化对我们的知识储

3、备、专业技能和眼界格局提出了更高的要求,如何积极应对?唯有摒弃牢骚,学会拥抱。一要学会模仿,向时而动。所谓“时来天地皆同力要学会在正确的方向搭上正确的“车道拓宽狭窄视野,建构自己可以作为的空间。胡适说过,凡富于创造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人绝不能创造。模仿他人,是为了更好地表达自己。模仿优秀老师的班级管理和教学经验,模仿名师的课堂实录,模仿名家的文章写作和课题研究,有了模仿才有创造的基础,才会有教育思想和教学智慧的表达,才会有自身实力的提升。二要着力问题,顺势而为。在课堂上怎样不板着脸,也能维持好的课堂纪律呢?学生的发言千奇百怪,我该怎样来进行评价呢?为什么老教师提醒我不要动不动打电话

4、给家长谈话呢都说“无经历,不成长”,发现这些问题,一个接着一个去解决,琢磨、解决的过程就是青年老师们重新审视个人知识储备和技能构成,学会在“断垣残壁”中打通旧隔墙,搭建新支架,建立新学习,摸索出一套新的认知框架,生成属于自己的教育理解。三要有的放矢,蓄能待发。随着“双减”政策的持续落地和课后服务的推广,减负、提质、增效,已然成为了新一轮课改的重要标签。传统的题海战术,花时间、耗精力,已不能适应时代的要求。新一轮课程标准怎样精准解读,如何有效落实,便是摆在我们青年教师面前的难题。这是问题,因为没有现成的成功思路,没有可供借鉴的参考,每一次前行都是在摸索中试错、纠错;也是机遇,听从内心的方向,深耕

5、立足课堂的专业本领,阅读、研究、刻意练习、不断求解,始终相信无论早晚,自己一定会遇见抵达理想教育的“我的路口”。三、以一棵树的姿态,就是要融团队,共成长,追光逐月、开枝散叶泰戈尔说:行动是发现自己的唯一方法。工作中,老师们忙碌而充实,尤其是我们的青年老师,充满激情、眼里有神。我们一边感觉着工作岗位带来的压力,一边却满血复活;一边嘴上喊“躺平内心却干劲十足,因为我们知道”忙碌的目的,是为了收获;努力的意义,是为了精进二俗话说,一个人可以走得快,一群人才能走得远。一名老师的成长离不开优秀的团队和良好的平台。年经的老师们要想快速成才,就要充分发挥善学能学的优势,明确职业定位,锚定教学风格,专长提升与

6、全面提升相结合,实现最优化的个性发展;就要主动融进身边的团队,勤于学习,博采众长,善于抓住时机成长自我;就要学会借助学校平台,把际遇有效转化,将无边界的额外付出化为有抓手、有成长的打磨契机。这才是新时代年轻老师们的成长新方式。当然,实现自身价值的同时,我们也要学会忙闲适中、张驰有度。我常说,闲,要有滋味;忙,要有价值。工作再忙,也要给自己时间去反思:明确目标,制定计划;分清主次,优先排序;学会思考,调整变通;拒绝拖延,按时截止。工作再忙,也要留三分给生活:与家人多一些陪伴,给自己适当放松。这样的努力才更有方向,更有价值,有滋有味地生活、有声有色地工作、有条不紊地生长,才是我们教育人的应有姿态。

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