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37教学目标：(1) 知道沿直线走或对准目标走的动作方法。(2) 通过观察、比较，学会沿直线走或对准标志物走的动作。(3) 乐于和同伴一起重复走的练习。教学内容：(1) 走：直线走、对准目标走。(2) 游戏：看谁走得直。教学重点与难点：上体正直，自然挺胸，摆臂的自然教学过程：一、部分：(一)、课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容(二)、准备活动复习第三套少年JL童广播体组织队形：二、基本部分走：自然走、前脚掌走。游戏：踩点走组织队形：(1) 示范：眼看前方，用正确姿势沿直线走或对准目标走。重点提示：走步时脚尖向前，上体正直，两臂前后自然摆动，动作自然协调。(2) 组织学生分组沿直线走和对准目标走，要求做出正确姿势的自然走，练习几次后，可用音乐伴奏或学生配合儿歌走。(3) 组合字看谁走得直的比赛。(4) 在场地上画4条50厘米宽的窄道，相距20米划上起止线，并插上目标标志旗。学生活动：(1) 仔细观察示范动作，理解掌握直线走的动作要领。同伴间相互观察，进行比较，看谁走得直、走得好。(2) 分组由小组长带领分别练习沿直线走和对准目标走，体会按音乐节奏和配合儿歌走的动作。(3) 积极参与比赛，互相观察、互相鼓励、互相评比，不断提高对动作的理解能力。组织队形：四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、下课。
