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1、单元第2学时学习目标：1、能模仿出猿的机警与熊的憨厚、沉稳的神态。2、在游戏中能表现出勇猛、顽强，不害怕强手。学习内容：五禽戏：双臂猿、单臂熊游戏：跳进去拍人教学重点、难点：模仿出猿的机警与熊的憨厚、沉稳的神态教学准备：教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列练习(2) 兔子舞练习(3) 几节徒手操三、基本部分1、五禽戏：双臂猿、单臂熊教师活动：1、结合配套的教学光盘，完整演示双臂猿和单臂熊的动作，引起学生学习的兴趣。2、分解示范讲解双臂猿和单臂熊的动作，完整示范时重点提示猿的摆臂、轻跳、眨眼。熊的憨厚的神态等动作
2、要点。3、分组练习时，启发学生的想象力，创编猴子和熊的多种动作神态，并组织交流表演，评议。学生活动：1、通过观看教师示范双臂猿和单臂熊的动作，初步建立完整的动作表象。2、集体跟随教师示范，直观模仿咯安息，形象模仿体验猿的摆臂、轻跳、眨眼。熊的憨厚的神态等动作要点。3、在教师的启发与指导下，由组长带领，发挥想象力，创编猴子和熊的多种动作神态，参家组间交流表演，古语自我表现。2、游戏：打龙尾教师活动：I、组织学生分散练习单脚太哦，然后尝试游戏，重点提示学生记住方法，遵守规则。2、带领学生分组进行游戏，提醒学生在一定时间后要左右脚交换跳和勇猛、顽强，不怕强手。3、注意安全，选择平整无沙石的地方进行游戏。4、参与学生游戏，帮助弱组学生向办法，争取胜利。引导学生互评。学生活动：1、分散练习单脚跳和剖，分组进行自我体验游戏的过程，并交流体会，互相说一说游戏的方法和规则，并记住游戏的重点。2、按裁判的规定，用左脚、右脚、自选脚跳的顺序进行练习和比赛，敢于追拍强手。3、严格执行规则，拍到即举手，不推、拉对方，以防摔倒，保障同伴安全。4、选出代表向教师挑战，互评学习表现。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、收置器材。4、师生谢别。
