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1、单元第3学时学习目标：1、会选择适合自己的脚法快速运球绕过障碍物。2、能说出同伴合作时的情绪表现。学习内容：小足球：运球过障碍游戏：不同距离地运球过障碍射门教学重点：能知道绕过障碍物的运球脚法教学难点：会选择适合自己的脚法快速运球绕过障碍物教学准备：小足球教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列练习(2) 兔子舞练习(3) 几节徒手操三、基本部分(4) 小足球：运球过障碍教师活动：1、讲解左右脚交替运球作用，演示左右脚背外侧曲线运球方法。2、安排左右脚背外侧曲线运球地模仿练习，提示变向运球。3、组织左右脚背外侧曲线
2、运球过障碍练习，练习几次后，启发学生用其他方式脚法曲线运球。学生活动：1、听讲解、看演示，知道左右脚背外侧曲线运球时变向脚法的动作要领。2、分散跟随教师模仿左右脚背外侧变向运球的动作方法，体会左推右跨、右推左跨地动作要领。3、分组练习曲线运球过障碍地方法，体验曲线运球的动作感觉。(5) 游戏：不同距离地运球过障碍射门教师活动：1、带领学生进行“不同距离地运球过障碍射门接力”的游戏，适时参与学生活动，提示学生注意观察本组同伴合作时地情绪表现。2、引导学生互评，及时表扬和做好的学生。学生活动：1、在组长地带领进行“不同距离地运球过障碍射门接力”的游戏，看哪一组地得分高。2、根据游戏情况，能说出说出同伴合作时的情绪表现，进行相互评价。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、收置器材。4、师生谢别。
