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单元第3学时学习目标(1)综合应用已学马步动作努力展示自我，能观察同伴进步或退步的情绪表现，随音乐节拍自我创编表现原地和行进间的马步组合(2)知道滚铁环是简便易行的民间体育活动项目，能把铁环沿着直线向前滚动，对活动感兴趣学习内容(1)韵律活动和舞蹈：马步自我表现活动(2) 民间体育活动：直线滚铁环教学建议1 .教师活动(1) 选择赛马，草原小牧民或类似节奏的音乐播放，启发学生想象力和创造性思维(2)在音乐伴奏下，安排学生自我组合已学过的马步动作，表现时及时提示学生动作的节奏(3) 分组汇报表演，给最佳创编表演者发奖(4) 示范，讲解直线滚铁环的动作方法，提示学生重点观察：铁钩在铁环的什么部位推动铁环向前滚动？(5) 组织学生在指定的场地上分组练习，巡回指导并提示学生滚铁环时要同向前进，避免相互碰撞2.学生活动(1)拍手打节奏，熟悉音乐节拍(2) 两人一组讨论，交流，相互模仿练习(3)分散队形站在圆圈内，随音乐节拍按自己想象表现马的各种姿态(4) 分四组进行汇报表演，展示各自创编的才能，通过相互评测，评出最佳创编表演(5) 通过观察示范动作，说出铁钩在推动铁环向前滚动时的位置(6)男女生混合编成56人一组。在组长的带领下，练习并相互交流，使铁环能沿着直线向前滚动的体会
