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1、第八单元单元第3学时学习目标(1)记住目要常运,耳要常弹八个字,会运目,弹耳的方法(2)完整的练习手指操,能自我创编新方法学习内容(1)养身之道：目要常运,耳要常弹(2)室内活动:手指操教学提示1 .教法提示(1)认真听教师讲解,了解并记住目要常运,耳要常弹八个字以及目运和弹耳的主要活动方法(2)在教师的师范带领下,模仿目运和弹耳的动作方法,体验动作后的感觉,逐步掌握动作要领(3)努力把孝心变成孝行,向长辈或家人介绍目要常运,耳要常弹的养生方法并表演给他们看(4)在教师的提示下,说出己学手指操的名称和动作方法(5)同坐位两人一组,共同复习手指操的全套动作(6)在教师的带领下,随音乐节拍练习全套
2、手指操的动作23次,进一步体会做操的节奏(7)自我创造型学练,互测互评,评出最佳创编者2 .学法提示(1)把古人的经验，目要常运,耳要常弹写在笔记本上，目要常运就是经常有规律地轻睁双眼,轻转眼球,耳宜常弹就是有规律的轻捂双耳,轻弹后脑(2)围绕常运,常弹讲清运目,弹耳的要领,运目,要做到用意不用力,弹耳,要注意宜轻不宜重(3)借助插图讲如何落实我们的行动,眼球常转转,耳朵常弹弹(4)启发学生回忆己学手指曹的名称和动作方法(5)分组复习(1)(8)节手指操的名称和动作方法,纠正学生的错误动作(6)在音乐的伴奏下,指导学生将全套操连贯起来练习(7)启发学生积极思考,创编更多灵活手指,协调大脑的手指活动
