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1、小班角色游戏:娃娃家(四)第四次游戏第四次活动准备:1、娃娃家所需的材料:娃娃、炊具(煤气灶、锅、铲、勺等)、餐具(碗、盘子、茶壶、杯子、小勺等)、食品(面条、鱼丸、饺子、各种饼干等)。2、布置若干娃娃家的环境(内有桌、椅、电视、电话、床等)。指导要点:一、教师出示若干游戏材料,让幼儿说说材料的名称及用法,启发引导幼儿讨论:“这些游戏材料还能怎么用?”初步激发幼儿参与探索活动的兴趣。二、幼儿游戏,教师指导:1、幼儿自由结伴,两人一组,到游戏区活动。2、教师巡视,介入指导:1)继续提醒幼儿明确自己所扮角色的简单职责,能愉快地与同伴一起游戏。2重点用语言提示,鼓励幼儿尝试游戏材料的不同使用方法,引
2、导幼儿体验不同的乐趣。3带领能力差的幼儿参与游戏,及时肯定他们表现。4)督促个别幼儿遵守游戏规则,如轻拿轻放玩具,不争抢玩具,不乱跑等。第四次观察推进:观察:本次游戏中教师发现幼儿对爱护玩具材料的常规要求做的还不太好,比如:在游戏中,几个男孩子在抢娃娃家的灶,于是他们吧桌子旁边的东西碗啊盘子啊什么的,全部扫到了地上,但是他们根本没有去捡,而是继续的去抢;还有的小朋友不玩的东西不重新放在篮子立,而是随手一扔就不管了。推进:在活动中出现的这种行为在下次游戏的开始,教师要先进行强调,先给小朋友们说一说让幼儿思考这种行为对不对,哪错了,应该怎么做,教育幼儿游戏材料要爱护,如果损坏了小朋友们就没的玩了,大家要把幼儿园的东西当成自己家的玩具好好爱护,不要互相争夺,要互相谦让。