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1、XX市教育督导20xx年工作总结和20xx年工作要点一、20xx年教育督导工作总结一年来，在市委、市政府的正确领导下，XX市教育督导工作紧紧围绕立德树人根本任务，全面把握新时代全市教育督导工作的定位，聚焦“督政、督学和评估监测”主责主业，较好地完成了年初确定的各项任务，取得了一定的成效。(一)着力强化教育督导工作的领导市委、市政府高度重视教育督导工作。20xx年4月，市委教育工作领导小组成立以来先后召开了6次会议，其中就有3次听取了教育督导相关工作情况汇报，并研究了有关具体问题，明确市教育督导评估中心升格为处级事业单位。经市委同意，市政府教育督导委于20xx年11月初正式挂牌。20xx年3月2
2、8日召开的市委教育工作领导小组第五次会议,专题研究了贯彻落实关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见具体工作，同意设立市政府总督学、副总督学，同意增补组织部、宣传部、团市委等3个部门为市政府教育督导委成员单位，并同意将地方党政主要领导履行教育职责的情况纳入干部政绩考核的重要内容。20xx年12月，参照省政府的做法，经市领导同意，进一步增补市残联为市政府教育督导委成员单位。(一)大力加强教育督导队伍建设1.充分发挥人才引领作用，选聘督学认真做好第三届市政府督学、特约督学的遴选工作，提出建议名单，提交督导委会议审议研究，聘任政府督学41人，政府特约督学57人。同时，根据工作需要，从市内外已退休或即
3、将退休的优秀校长、教师中选聘了第三批的市政府特聘督学22人。2 .搭建督学成长平台，强化培训12月3日至5日委托XX师范大学举办了全市中小学幼儿园责任督学培训班，来自全市各地的106名责任督学骨干参加了培训。同时，还选派了一位督学到国家教育行政学院参加督学培训，组织5位督学参加国务院教育督导办举办的新任督学网络培训，7位督学参加省政府教育督导办举办的贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神示范班网络培训。3 .及时出台相关政策，保障待遇根据省相关文件精神，市教育局、财政局、人社局三家联合及时出台了关于市本级教育督导人员和责任督学相关费用执行标准的通知，明确了督导人员的待遇，激发了广大督
4、学的积极性，引导督学强化勇于担当的意识，树立督学队伍的良好形象。（三）切实履行教育督导职能1.督政工作有了新突破。一是认真做好省“对市督导”工作。在市直39个部门、单位的积极支持、配合下，较好地完成了省对XX市人民政府20xx年度履行教育职责网络评估的各项工作。二是组织开展对县“两项督导”。5月份对武平县教育工作“两项督导”进行市级核查，并配合做好该县10月份省级实地督导工作；12月份对漳平市创建“教育强县”暨“学前教育普及普惠县”工作进行过程性指导。三是推动“教育强县”建设。督促、推动七个县（市、区）于5月底前全部如期出台创建“教育强县”实施方案。四是开展义务教育教师工资收入落实情况专项督导
5、。根据国务院教育督导办和省政府教育督导办要求，对义务教育教师工资收入落实情况进行全面督导检查。2 .督学工作开创新局面。一是发挥好市政府特聘督学的作用。重点加强对高中学校教育教学工作的调研、指导，为我市高考质量提升发挥了积极作用。二是开展对县教育教学督导检查。组织由市政府督学、市教科院教研员组成的督导检查组，于10月份对长汀中小学校的教育教学管理、校级领导履职、教师队伍建设以及教学改革实施等情况进行督导检查，对发现的问题及时提出整改要求。三是开展随机督导。根据群众来信反映市区个别学校未按要求开展体育活动、影响学生身心健康的问题，市政府教育督导室及时组织人员深入市区部分学校，对课程开设情况进行专
6、项督查，并针对发现问题向新罗区教育局发出整改通知。四是推进责任督学挂牌督导工作。组织全市246位责任督学对7个县（市、区）的594所挂牌中小学校进行实地督导，促进学校规范办学、提升内涵。五是开展幼儿园办园行为督导评估。在督促推动县（市、区）启动实施幼儿园办园行为督导评估的同时，组织督导评估组对市直机关幼儿园进行实地督导评估。此外，还组织开展学校疫情防控、复学复课督导检查和超豪华学校摸排工作等专项工作。3 .义务教育质量监测工作扎实推进。按照省教育厅部署,指导长汀县、连城县分别落实好参加省级体育与健康学科、艺术学科监测工作，我市长汀实验小学、长汀四中、长汀一中3所中小学校165名学生参加体育与健
7、康测试。指导连城三中、连城姑田中学、连城城关第二中心小学、连城庙前中心小学等4所中小学校的部分学生将参加省级艺术教育测试。按要求抓好新罗、漳平、永定、上杭等四县（市、区）参加20xx年省级义务教育质量监测（语文、数学、英语三个学科）的具体组织、实施工作，全市四个样本县54所小学、24所中学的3060位学生及78位校长和相关教师参加监测，较好地完成了监测任务。（四）统筹疫情防控和教育教学工作成效显著根据疫情防控要求，全市246位责任督学对7个县（市、区）的594所挂牌中小学校疫情防控工作进行督导，1.慎终如始把师生生命健康放在第一位，构建严密有效的疫情防控体系，疫情防控和教育教学工作有力有序有效
8、,实现全市师生“零感染”和全市各类学校全面有序复学复课。2 .责任督学深入挂牌学校，督促学校建立疫情期间有效教育教学管理机制，落实“停课不停教”“停课不停学”，精心组织有史以来最大规模的线上教学，实现疫情防控和教育教学两不误、两促进。3 .督促完善疫情期间高考科学备考机制，全市高考、中考考务工作“零失误”，实现“平安高考”“平安中考”目标；一、20xx年教育督导工作要点20xx年及下一步的全市教育督导工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、二十大、十九届历次全会精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案精神，按
9、照国家教育督导条例福建省教育督导条例要求，增强教育督导的责任担当，着力优化教育督导管理体制、运行机制，创新工作方式，提高工作水平，扎实做好督政、督学和义务教育质量监测等各项工作,为推动教育高质量发展、建设“教育强市”、办好人民满意的教育提供有力保障。应着重突出抓好以下五项工作：（一）聚焦改革，进一步完善教育督导管理体制1.根据中方、国办关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见和我省即将出台的实施意见，结合我市教育督导工作实际，提出具体落实措施。2依据法定职能做好市本级教育督导机构设置改革，推动落实市教育督导评估中心升格工作，加强对县级教育督导机构的指导，推动教育督导机构独立行使职能。3 .建立
10、健全市政府教育督导委工作机制，出台工作规程，明晰成员单位职责，建立联络员制度，充分发挥好成员单位的作用，形成齐抓共管工作格局。（二）聚焦履职，进一步加强综合督政工作1.按常态化落实要求，抓好省“对市督导”工作，凝聚市直各部门、各县（市、区）合力，共同做好20xx年的迎评工作。同时，要按上级要求，压实整改责任，认真抓好上一年度省“对市督导”反馈问题的整改落实工作。2落实“十四五”对县教育“两项督导”规划，启动新一轮市级评估工作。3按照市委、市政府部署要求和既定工作规划，指导和推动“教育强县”建设，力争条件相对成熟的漳平市、上杭县能够尽早申报省级评估。4 .按照既定工作规划，指导和推动“学前教育普
11、及普惠县”创建工作，适时启动市级核查工作。5 .持续抓好义务教育均衡发展工作，强化跟踪监测，引导和推动“全国义务教育优质均衡发展县”创建工作。6 .常态化、持续性开展落实义务教育教师工资收入情况的跟踪、督查工作，确保政策能落实、问题不反弹。（三）聚焦质量，进一步加强学校督导和评估监测工作1.认真贯彻落实中央深化新时代教育评价改革总体方案精神，着眼破除“五唯”，结合XX实际，认真研究落实举措，系统推进教育评价改革，构建科学的教育评价体系，督促政府管好教育，指导学校办优教育，引导社会评实教育。2,贯彻落实中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见和教育部幼儿园办园行为督导评估办法，以三至
12、五年为一周期，持续推进幼儿园办园行为专项督导评估工作，努力促进学前教育规范发展、提升质量。3 .完善中小学校督导机制，围绕“提升教育质量、促进内涵发展”主题，深入开展教育教学专项督导，推进中小学校依法依规办学、全面实施素质教育、不断提高教育质量，实现特色发展、内涵发展。继续组织市政府特聘督学对我市开展教育教学指导工作。4 .深化责任督学挂牌督导工作，完善责任督学履职机制、管理机制，推动挂牌督导改革创新，促进责任督学挂牌督导工作提质增效。5 .根据新时代福建省义务教育质量监测方案和上级部署，抓好20xx年度的国家、省级义务教育质量监测的组织实施工作，充分运用好国家、省级质量监测反馈结果。同时，积
13、极探索建立符合XX实际、与发展素质教育相适应的教育评估监测机制。（四）聚焦运用，进一步健全教育督导问责机制1.贯彻落实中力、国办关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见和我省实施意见，完善教育督导报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报、问责等八个方面的制度。6 .协调落实好市委教育工作领导小组作出的“将地方党政主要领导履行教育职责的情况纳入干部政绩考核的重要内容”的决议要求。7 .继续做好将教育有关工作纳入对县级党委、政府年度绩效管理考核的工作。8 .加强对教育督导结果的综合运用，加强对发现问题整改工作的跟踪督导，将督导结果进一步落实到对有关单位和个人的工作绩效考核和奖惩依据中。9 .探索建立督导委成员单位履职评价机制。（五）聚焦队伍，进一步加强督导能力建设1.加强督学队伍建设与管理。落实好第三届市政府督学、特约督学和新一批市政府特聘督学的聘任工作。按规定要求,配齐市、县两级中小学、幼儿园责任督学。严格监督管理，完善督学培训机制、履职机制、考核机制，提升履职能力和水平。10 改进督导工作方式和手段。采用综合督导、专项督导、随机督导等多种督导形式，以适应教育发展的形势，推进教育热点难点问题的解决。充分利用省级督导评估平台，努力开发市级督导工作信息化平台，探索“互联网+教育督导”新模式，提升教育督导的效率和水平。
