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1、学校班级安全日常管理明白纸一、严格学生的到校时间，禁止学生在学校门口及校园内追逐打闹。进出教学楼、上下楼不追不闹，有序进行，时刻增强安全意识。定期清理教室打火机、火种和管制刀具、易燃易爆品等危险物品。二、严格学生请假制度，学生请假必须有请假条和班主任签字，并一定要与家长取得联系，家长领回。有请假条，门卫才能放行，否则一律不予放行。避免学生请假时离开班级而不回家，返校销假时离开家而未到校或者假期未到私自返校（不是为了到教室学习）。三、每天注意清查学生的到校情况，发现不明原因未到校的学生及时与家长联系，联系不上的及时上报。掌握学生上学方式，居住地点和家长联系方式。安排好学生从进校门到第一节课之间的
2、这段时间，并对学生进行必要的安全教育。班主任要做好每天的晨检工作，了解学生身体状况，遇到学生生病要及时通知家长。四、学校让签的各种责任书及时收取，上交。凡是学校要求的安全材料，请认真对待，签字后收齐交到安全办存档。五、利用班会等时间对学生进行安全教育，并有记录。平时做好学生在防欺凌、交通、饮食、防诈骗等安全教育。不准学生到篮球架、展板架等危险的地方和教职工车棚等非教学场所活动，如遇突发情况及时上报。六、值班教师每层楼一位值班（年级提前排好值班），下课期间在各自楼层巡逻值班，负责整个楼层的安全。班主任要多关注重点人群，如果情况允许，课间多转转教室，防止校园欺凌现象的发生。七、严格排查班级内的一切安全隐患，包括：窗户限位器（三楼以上的教室和走廊窗户）、电线裸露情况、插座电器损坏情况、瓷砖脱落情况、灯具电扇损坏情况等，严禁在教室内打闹、追逐、站窗台、爬窗户等现象。八、统计好班内的特殊群体学生：单亲或父母双亡学生、特困生、留守儿童、特异体质、心理异常等学生，并对这部分学生多加关爱，使他们感受集体的温暖和关爱。九、做好学生的心理疏通，及时了解学生动态。班内要分组设立学生信息员，学生信息员能及时发现可疑情况并报告给班主任。十、不体罚学生或者变相体罚学生（如学生单独站立教室外或办公室内），批评学生注意方式方法。安全无小事，请各位始终绷紧安全这根弦！安全办
