有理数总复习(实用)精品教育.ppt

上传人:p** 文档编号:513669 上传时间:2023-10-07 格式:PPT 页数:62 大小:4.17MB
下载 相关 举报
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第1页
第1页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第2页
第2页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第3页
第3页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第4页
第4页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第5页
第5页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第6页
第6页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第7页
第7页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第8页
第8页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第9页
第9页 / 共62页
有理数总复习(实用)精品教育.ppt_第10页
第10页 / 共62页
亲,该文档总共62页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《有理数总复习(实用)精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有理数总复习(实用)精品教育.ppt(62页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、重温这些知识,你会觉得亲切!重温这些知识,你会觉得亲切!1.负数负数 2.有理数有理数 3.数轴数轴4.互为相反数互为相反数5.互为倒数互为倒数6.有理数的绝对值有理数的绝对值7.有理数大小的比较有理数大小的比较8.科学记数法、近似数科学记数法、近似数一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念二、有理数的运算二、有理数的运算 加、减、乘、除、乘方运算加、减、乘、除、乘方运算一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念1.负数:负数:在正数前面加在正数前面加“”的数;的数;0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。判断:判断:1)a一定是正数;一定是正数;2)a一定是负数;一定是负数;3)()

2、(a)一定大于)一定大于0;4)0表示没有。表示没有。2.有理数:有理数:整数和分数统称有理数。整数和分数统称有理数。有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数负整数负整数正分数正分数负分数负分数有理数有理数正有理数正有理数零零负有理数负有理数正整数正整数正分数正分数负整数负整数负分数负分数自然数自然数零零2211-3.14-12-3 0,-(-),|-8|,-5924例:在,中,哪些是整数、分数、正整数、负分数、非负数123 08整数有:,-,-2211-3.14-,-(-),-5924分数有:,12,|-8|正整数有:21-3.14,-,-54负分数有:2112,0,-(-),|-8|,92

3、非负数有:非负整数集有非负整数集有1212,0 0,-8-8 基础练习基础练习 1把下列各数填在相应额大括号内:把下列各数填在相应额大括号内:1,0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7 正整数集正整数集 ;正有理数集正有理数集 ;负有理数集负有理数集 ;负整数集负整数集 ;自然数集自然数集 ;正分数集正分数集 负分数集负分数集 2 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落,规定某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落,规定上涨记为正,则上涨记为正,则-5.8元的意义是元的意义是 ;如果这种;如果这种油的原价是油的原价是76元,那么现在的卖价是元,那么现在的卖价是 。3.3

4、.数数 轴轴规定了原点、正方向和单位长度的直线规定了原点、正方向和单位长度的直线.1 1)在数轴上表示的两个数,)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;右边的数总比左边的数大;2 2)正数都大于)正数都大于0,0,负数都小于负数都小于0 0;正数大于一切负数;正数大于一切负数;-3-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 43 3)所有有理数都可以用数轴上)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。的点表示。练习练习 比比3大的负整数是大的负整数是_;已知是已知是整数且整数且-4m3,则为,则为_。有理数中,最大的负整数是有理数中,最大的负整数是_,最小的正整,最小的正整数是数

5、是_。最大的非正数是。最大的非正数是_。与原点的距。与原点的距离为三个单位的点有离为三个单位的点有_个,他们分别表示的有个,他们分别表示的有理数是理数是_和和_。-2,-1-3,-2,-1,0,1,2-110+3-3 选择题:选择题:(1)在数轴上,原点及原点左边所表示的数()在数轴上,原点及原点左边所表示的数()整数负数非负数非正数整数负数非负数非正数(2)下列语句中正确的是()下列语句中正确的是()数轴上的点只能表示整数数轴上的点只能表示整数 数轴上的点只能表示分数数轴上的点只能表示分数 数轴上的点只能表示有理数数轴上的点只能表示有理数 所有有理数都可以用数轴上的点表示出来所有有理数都可以

6、用数轴上的点表示出来(3)在数轴上点在数轴上点A表示表示-4,如果把原点如果把原点O向负方向移向负方向移动动1个单位个单位,那么在新数轴上点那么在新数轴上点A表示的数是表示的数是()A.-5,B.-4 C.-3 D.-2DDC C4.4.相反数相反数 只有符号不同的两个数,只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数。其中一个是另一个的相反数。1 1)数)数a a的相反数是的相反数是-a-a2 2)0 0的相反数是的相反数是0.0.-4-3-4-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 4-2-22 2-4-44 43 3)若)若a a、b b互为相反数,则互为相反数,则a+b=

7、0.a+b=0.(a a是任意一个有理数);是任意一个有理数);基础练习基础练习 1-5的相反数是 ;-(-8)的相反数是 ;-+(-6)=_;0的相反数是 ;a的相反数是 ;的相反数的倒数是_;2若a和b是互为相反数,则a+b()A.2a B.2b C.0 D.任意有理数 3(1)如果a13,那么a_;(2)如果-a5.4,那么a_;(3)如果x6,那么x_;(4)x9,那么x_.4已知a、b都是有理数,且|a|=a,|b|=-b,则ab是()A负数;B.正数;C.负数或零;D.非负数815 5-8-86 60 0-a-a8 8C C13135.45.46 6-9-9C C5、用-a表示的数

8、一定是()A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.正数或负数或0 6、一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是()A.1 B.1 C.1 D.07、互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁(、互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁()在一个数前面添上在一个数前面添上“-”号,它就成了一个负数(号,它就成了一个负数()只要符号不同,这两个数就是相反数(只要符号不同,这两个数就是相反数()DA5.5.倒倒 数数 乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数的两个数互为倒数.1 1)a a的倒数是的倒数是 (a a00););a13 3)若)若a a与与b b互为倒数,则互为倒数,则abab=1.=1.2 2)0

9、 0没有倒数没有倒数 ;下列各数,哪两个数互为倒数?下列各数,哪两个数互为倒数?8 8,-1-1,+(-8-8),),1 1,81)81(4 4)倒数是它本身的是)倒数是它本身的是_._.6.6.绝对值绝对值一个数一个数a a的绝对值就是数轴上表示数的绝对值就是数轴上表示数a a的点与原点的距离。的点与原点的距离。1 1)数)数a a的绝对值记作的绝对值记作a a;若若a a0 0,则,则a a=;2 2)若若a a0 0,则,则a a=;若若a=0a=0,则,则a a=;-3-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 42 23 34 4a a-a-a0 03)3)对任何有理数对

10、任何有理数a,a,总有总有a a0.0.基础练习基础练习 12的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位,记作 .2|-8|=;-|-5|=;绝对值等于4的数是_。3绝对值等于其相反数的数一定是()A负数 B正数 C负数或零 D正数或零 4 ,则x=_;,则 x=_;7x7 x2 2-2-28 8-5-54 4C C7 77 75 5如果如果 ,则,则 6 6绝对值不大于绝对值不大于1111的整数有(的整数有()A A1111个个 B B1212个个 C C2222个个 D D2323个个3a_3 a_3aa-3-33-a3-aD D例:在数轴上表示绝对值不小于在数轴上表示绝对值不小于2 2而又不

11、大而又不大于于5.15.1的所有整数;并求出绝对值小于的所有整数;并求出绝对值小于4 4的所的所有整数的和与积有整数的和与积0-6-5-4-3-2-1654321-5-54 43 32 25 5-2-2-3-3-4-40 00 1)绝对值小于)绝对值小于2的整数有的整数有_。2)绝对值等于它本身的数有)绝对值等于它本身的数有_。3)绝对值不大于)绝对值不大于3的负整数有的负整数有_。4)数数a和和b的绝对值分别为的绝对值分别为2和和5,且在数轴上,且在数轴上表示表示a的点在表示的点在表示b的点左侧,则的点左侧,则b的值为的值为 .0,1零和正数-1,-2,-35练习练习2 21、若(x-1)2

12、+|y+4|=0,则3x+5y=_X-1=0,y+4=0,x=1,y=-43x+5y=31+5(-4)=3-20=-172、若|a-3|+|3a-4b|=0,则-2a+8b=_3、|7|=(),|-7|=()绝对值是7的数是()4、若|3-|+|4-|=_1 1125、已知|x|=3,|y|=2,且xy,则x+y=_|x|=3,|y|=2x=3,y=2 xb,且0,试比较a,b,-a,-b的大小分类讨论的思想比较1a与1a的大小。练习1、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|b ba a0 0c c的值求、已知32)(b)-(a4,|b-a|2ab拆项、合并法在计算中的应用)11(141319)2(421301201.1216121)1(200820051.741411练习例、计算1、若a0,b0,且|a|b|,则a+b_0特殊值法2、若x0,且|x|y|,则x+y_0

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学课件

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!