一年级下美术教案船_人美版.docx

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1、船教案教材分析:船是古代劳动人民的一大独创是人类才智的结晶。是船把五大洲联系在一起,直到科学技术要度发展的今日,船还是一种广泛运用的交通工具。本课以船为载体,从感知、认知到思索,表现,多层面地拓展学生学习的时空,通过学习各种各样的船,以及了解船文化,去深化思索人类在用自己的才智创建着在自然中生存和发展的方式。反映出人类科学、技术、文化完备结合精深之所在。教学目标:1、通过大量的资料让孩子对船有初步的了解和相识。2、能抓住船的结构特点,诱导孩子按自己.的意愿表达思想,大胆表现自己心目当中的大船。3、激发孩子的创作欲望,进行大胆的创新,生动画出船的状态。教学重点:抓住船的结构特点,大胆表现自己心目

2、中的.大船。教学难点:探究过程中立意和构思,生动画出船的状态。教学打算:师生共同收集有关船的图片及图像资料,查找有关船的发展及科技方面的故事。学生:绘画工具老师:代表大海的蓝色大纸教学过程:一、导入揭题。师:你见过什么样的船呢?坐船的感觉是怎样的呢?请你介绍一下自己感爱好的关于船的小故事。一你讲的小故事真好玩。师:课前老师让同学们,回去收.集各种有关船的资料,和各种模型,谁能给同学们介绍一下你收集的资料?二、相识船。船依据样子和作用的不同分了许多种,下面我们就一起来相识几种比较典型与常见的船。1、同学们看,这种船叫什么名字?一对,帆船,以帆为前进的动力。在电视上常常能望见,奥运会有帆船竞赛,我

3、们青岛还有特地的奥帆中心。这是人们画的帆船,你觉得这种船什么地方最吸引你?-一是的,他有很美丽的帆,各种花纹与形态。你希望将来能驾驶帆船吗?-一披荆斩棘须要我们的志气,老师信任你会是位精彩地船长。2、同学们看这是快艇,以机械、燃油为动力前进,行驶起来特别的快!你们看这些船有什么特点特别牢固的船身,能经受住大风大浪。3、接下来我们再来看一,些具有民族特色的船,这是高山族的渔船,广东的龙舟,广西的小渔船。他们有什么特点?4、下面出场的是一些大型的轮船,这是客船,看到这艘船你想用一个什么词来形容?-壮丽、浩大。对,大型的客船可以有好几层楼那么高。这是货船,是一种重要的运输工具,许多国家之间的货物运输

4、都须要它。你知道巨大的货船能载多少货物么?同学们感爱好的话可以自己查一查资料。5、随着科学技术的进步人类利用自己的聪慧才智,发挥自己的想象力,设计制造出了许多的船,除了刚才我们相识的还有许多,你像摩托艇,皮划艇、渔船、巡逻艇,气垫船、军舰、潜水艇等等,等等。三、观赏小挚友的画。你看,小挚友看到这么好玩的船,也绽开了自己得想象.力,用画笔设计出了一艘艘形态各异的船。我们来观赏一下。这是一艘正在全力前进船,你们猜猜这船是做什么用的呢?从这幅画当中你感受到什么?-这幅画的色调真显明,这些小挚友在干什么呢?你们觉得这张画什么地方画的最好?-这幅色调运用的也特别好这幅面中船的的帆很有特色。四、激发创作爱好、作画。你们觉得他们画的好吗?同学们想不想自己来画一艘船呢?你们有没有信念挑战这些小画家?老师这里还有一些可爱的小船,要奖给那些画得最有自己想法和创意的小挚友呢!想得到他们的话就加油吧!1 .头脑中先完成构想。2 .用手指在作业本上比画你的构图。3、要依据自己想象.的去画,要构图饱满,色调艳丽。4、画好船后要添画上背景。五、作品展示和评价。师:你最满足自己画面的什么部分?

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