《2.2.3《编辑处理图像——拼接图像》教案-八年级上版信息技术【人教蒙教】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2.3《编辑处理图像——拼接图像》教案-八年级上版信息技术【人教蒙教】.docx（1页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、编辑处理图像一拼接图像课程名称编辑处理图像一拼接图像教学年级八年级学生教学目标1、认知目标：认识图层，能够利用图层拼接图像。2、能力目标：提高剪裁与拼接图像的审美能力和操作技能。3、情感目标：培养学生注重网络道德素养的养成。教学媒体选择1硬件多媒体计算机，软件powerpoint2、原因一一本节课需要学生自己动手操作，实践来完成学习内容，并且可以随意控制课件的播放与停止来进行相应知识点的授课等。知识单元知识点教学目标1.界面通过界面让学生知道本节课学习内容学习者可以从界面了解到本节课内容2.引课介绍Photoshop的强大功能。通过用学生感兴趣的人物做为引言，将学生引入新的课程学习，激发学生的
2、学习兴趣。3.任务一初显身手-简单合成打开图片、新建图像文件、自由变换(Ctrl+T),图层的概念、移动工具的使用通过对任务的动画展示，讲解，使学生了解操作的过程，让学生通过提示根据课本，先自己试着完成任务。4.图层的概念图层的概念了解图层的概念。5.任务二小试牛刀-图层操作图层的操作：1 .文字图层的使用2 .图层样式的修改3 .图层的顺序的调整4 .自由变换工具(CTrHT)5 .变换-扭曲通过操作提示，让学生先自己动手操作，教师指导，使学生学会操作图层。6.任务三高手进阶图像抽取源文件的修改图层的删除首先进一步的练习，达到撑握图层的操作。7.任务四创意作品欣赏开发学生的创作思维。通过对作品的欣赏，开发学生的创作思维。激发同学们创造美的能力、注重网络道德素养的养。8.总结总结本节课内容，拼接图像的方法。通过与学生一起更习，让学生全面了解本节课的内容，并能学会应用。
