五年级体育下学期教案第四单元第2学时.docx

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1、第四单元第2时教学目标(1) 知道分腿腾越的动作要领及保护方法。(2) 做到踏跳准确有力,做出分腿不屈膝的正确方法。(3) 乐于重复练习,学习热情高,有兴趣.教学内容(1) 支撑跳跃:分腿腾越(2) 游戏:打活动目标教学重点、难点:做到踏跳准确有力,做出分腿不屈膝的正确方法。教学准备:一块空场地教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列:立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1)指导学生进行柔韧性和发展跳跃能力的素质练习。(2) 分组复习助跑、踏跳、支撑、提腰、屈麒、分腿、推手回落动作,重点

2、要求踏跳准确有力、分腿要直。(3)示范讲解分腿腾越中分腿不屈膝的动作。指导保护与帮助的方法,学生有序练习分腿腾越。要求脚背尽量蹦直,落地时两臂斜上举,形成良好的身体姿势。4)请动作完成得好的同学演示,讲清好在什么地方,让学生继续练习。(5)组织四个小组围成圆形队用软排或排球开展打活动目标游戏。学生活动(1)在教师的指导下,进行横叉练习或上一步、三步分腿跳过前面底橡皮筋。(2)按教师的要求,在组长的带领下,复习分腿腾越中的助跑、踏跳、支撑、提腰、屈毓、分腿、推手回落动作。(3)认真看教师示范,听学习重点。各组依次练习分腿腾越完整动作,轮流保护与帮助。在练习中按要求做出正确优美的身体动作。4)观察同学的演示,进一步明确学习的重点和要求,再继续练习。(5)个组在组长的带领下各围成一个圆形队,进行打活动目标的游戏,轮流担任“活动目标二活动时,加强配合,尽可能将球迅速传递给有利于击中“活动目标”的同伴手中。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课

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