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1、第38课时教学目标：1、随音乐节拍能做十字步、秧歌垫步的动作，提高上、下肢动作的协调性。2、能想办法拖圈快跑，愿意和同伴主动配合，争取胜利。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步十字步、秧歌垫步。2、民间体育活动：胶圈游戏一一运输队。教学重点与难点：要跟着节奏跳，动作要做得自然大方教学准备：田径场、胶圈教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：慢跑一圈三、基本部分1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步十字步、秧歌垫步教师活动：1、讲解、示范十字步和秧歌垫步的动作方法，重点提示学生观察秧歌垫步的节奏。2、用口令节拍指导学生练习十字步的腿部动作和配合手臂摆动动作，并及时提示
2、学生练习时的节奏。3、用口令节拍指导学生练习秧歌垫步的摆臂与垫步动作，并及时提示学生练习时的节奏。4、用“扭秧歌”的音乐节拍伴奏进行十字步、秧歌步的练习，指导跳动时保持平衡的动作技巧。学生活动：1、观察教师示范动作，自我模仿两种舞步的动作方法，体会秧歌垫步的左右脚交替的节奏。2、成体操队形站立，两手叉腰，先随教师口令练习退部动作和身体重心移动动作，然后在配合手臂摆动反复练习。3、队形同上，先随教师口令原地练习双手肩膀做掌位里腕花动作，然后再进行摆臂与垫步动作配合的练习。4、身体随音乐节拍做完整动作练习，注意身体跳动时保持平衡。2、民间体育活动：胶圈游戏一运输队教师活动：1、讲解、示范游戏方法与规则，提示学生重点观察：“拖车”是怎样运胶圈的？2、组织学生练习时，巡回指导。3、组织游戏比赛，提高游戏的对抗性和合作的难度。学生活动：1、观察示范动作，说出游戏方法和规则。2、在组长的带领下，尝试、交流各种运圈的方法，找出最适合自己的运圈方式。3、用自己觉得最好的方法参加比赛，与同伴合作，共同争取比赛的胜利。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、归还器材。4、宣布下课，师生礼别。
