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1、颍泉区义务教育优质均衡发展情况督导评估统计表（备注：各项数据采集以2022年度为依据）1 .颍泉区义务教育优质均衡发展基本情况自然情况经济情况普通中小学校数（所）特殊教育学校（所）小学教学点数（个）教学班数（个）在校学生数（人）教职工数（人）人口总数（万人）衣W人口数（万人）乡镇数(个)行政村数（个）年人均国内生产总值（元）年人均地方财政收入（元）农民年人均纯收入（元）城镇居民年人均川一支配收入（元）小学九.年一贯制学校初中完全中学十二年一贯制学校计WI：50人及以上小学初中小学初中小学刃中合计其中专任教师合计其中专任教师LlL2L3L4L5L6L7L8L9LlOLllL12L13L14L15
2、L16L17L18L19L20L21L22L23L24全区总计59.747.4541244261716791608839754997232002212161158259301264972962289820491655注：“人口总数”和“农业人口数”按常住人口统计，数字保留两位小数。L5-L8列数字保留整数。2 .政府保障程度评估指标指标名称指标值或简要结论是否达标L区域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求全区义务教育学校规划布局方案，已经专家评审，并公示1个月。目前正在优化完善中。正在完善中2.区域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置
3、标准统一全区严格四个标准统一，即：城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。是3.所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上；其中，每间音乐专用教室面积不小于96平方米，每间美术专用教室面积不小于90平方米全区154所中小学校，32所学校配有音乐、美术教室，共有音乐教室42间，美术教室41间。其中按照每12个班级配备美术、音乐教室1间的比例，有14所学校达标，18所学校不达标，其余122所学校没有配备音乐、美术教室。否4.所有小学、初中学校规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人目
4、前仍有8所学校为大校额。否5.小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人仍有193个大班。否6.不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费按100名学生核定不足100名学生村小学和教学点的公用经费。是7.特殊教育学校生均公用经费不低于6000元无8.全区义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,按规定足额核定教师绩效工资总量全区义务教育学校教师年平均工资收入为100787元，当地公务员年平均工资收入99234元。是2 .政府保障程度评估指标（续）指标名称指标值或简要结论是否达标9.教师5年360学时培训完成率达到100%完成300学时培训的教师人，全
5、区教师4553人，教师培训完成率100$是10.区级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量。是11.全区每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流轮岗条件教师总数的10%：其中，骨干教师不低于交流轮岗教肺总数的20%全区符合交流轮岗条件教师总数211名，上一年度交流轮岗教师173名，交流轮岗教师占符合交流轮岗条件教师总数的比例12%;交流轮岗的骨于教师66名，占交流轮岗教师总数的比例31%是12.专任教师持有教师资格证上岗率达到100%全区在岗专任教师4553人，其中持有教师资格证的专任教师
6、4553人，占比100%是13.城区和镇区公办小学、初中（均不含寄宿制学校）就近划片入学比例分别达到100%,95%以上城区和镇区公办小学、初中（均不含寄宿制学校）就近划片入学比例分别100乐100%。是14.全区优质高中招生名额分配比例不低于50%,并向农村初中倾斜全区优质高中招生名额总数1980人，分配名额1589人，占比80%。其中分配农村学校的名额995人，占分配名额总数的62.62%是15.留守儿童关爱体系健全，全区符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%全区符合条件的随迁子女数1489人，在公办学校就读386人，在政府购买服务的民办学校就读969人
7、，合计1355人，占比91%是注：表中所有比例数值保留一位小数，其余保留整数。3 .教育质评估指标指标名称指标值或简要结论是否达标1.全区初中三年巩固率达到95%以上全区初中毕业生数为7302人,三年前初中在校生数为23281人,转入学生数为1160人,死亡学生数为L人，转出学生数为MOO人,全区初中三年巩固率为98.96%是2.全区残疾儿童少年入学率达到95%以上全区残疾儿童少年为351人,入学335人,入学率为95.例%。其中，在特殊教育学校就读阻人，占比15.82虬是3.所有学校建立章程，实现学校管理与教学信息化全区141所中小学建立章程。所有学校互联网接入率100%,班班通覆盖率100
8、%,其中545个教学班，实现智慧课堂教学常态化。是4.全区所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费全区公办学校全部按照不低于学校年度公用经费预簿总额的5%安排教师培训经费。是5.教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平目前，通过多层次的信息化培训手段，全区班班通使用率100%,智慧课堂开课率100%o教师能利用现有设备熟练运用信息化手段组织教学。是6.所有学校德育工作、校园文化建设达到良好以上所有学校德育工作、校园文化建设达到良好以上是7.课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展是8.无过重课业负担无过重课业负担是9.在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到In级以上，且校际差异率低于0.15语文级、校际差异率;数学级、校际差异率；科学级、校际差异率;体育级、校际差异率；艺术级、校际差异率;德育级、校际差异率；近三年未参加
