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1、中学近视防控宣传教育月工作总结随着各种信息技术的普及、传统生活方式的改变、疫情期间网课的开展等综合因素的影响，学生近视患病率一直居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。为了保护学生视力，学校主动出击，全面启动近视防控宣传教育月综合方案；多措并举,开展以“防近”为中心的卫生、保健、健康教育工作；多方协调，切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实。学校积极落实近视防控工作的过程中取得了一些效果，学生的低下视力率和新发病率得到了较为有效的控制。下面就学校在近视防控方面的工作总结如下：一、成立组织，健全制度，近视防控工作制度化学校继续发挥以校长为组长的预防近视工作领导小组作用，分工
2、明确，责任到人，把近视防控工作学期列入学校工作计划，制定详细工作方案和明确工作目标。学校把预防学生近视工作作为学校卫生工作的重要内容，从提高学生健康素质的高度出发，结合本校实际，制订了阳光中学近视防控活动计划，落实近视防控工作规划和实施办法，确保学校近视防控工作目标的实现。二、加大投入，改善环境，近视防控工作保障化学校按照中小学学生近视眼防控工作方案中关于用眼卫生对环境的要求，对学校的教学环境全面规划，开学前开展教室光环境检查工作，确保教室采光与照明、课桌椅配置、一体机等教学条件全面达标，新学期为学生建立良好的视觉环境。三、培训师资，提升能力，近视防控工作专业化组织全体教师学习“防近方案”,邀
3、请相关部门来校培训教职工，要求教师特别是班主任、体育教师、卫生保健教师要懂得防治近视眼的知识。通过培训，学校大部分教师掌握了基本的眼保健知识教师可以充分利用一切可以利用的时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。四、家校社联动，多方参与，近视防控工作网络化学校聚焦提升学生自身的预防近视的观念，学校通过家长会、微信群，定期开展近视防控线上亲子讲座，让学生了解近视形成的原因及危害，阐明了爱护眼睛的重要性，对同学们的坐姿、看书、眼保健操等行为进行了示范性指导，提醒学生不要长时间玩电子产品，要多参加体育锻炼、保障充足的睡眠和营养；要求家长高度重视孩子的近视问题，培养孩子正确的用眼习惯。五、宣教同进，多措
4、并举，近视防控工作常态化1.多方宣传润无声，爱眼护眼很重要学校充分利用“近视防控宣传教育月”这一契机，广泛深入地开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动，积极争取和动员师生、家长、社会的参与，扩大宣传的效果。充分利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会、宣传栏、公众号、秋季运动会等多种形式和渠道,经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与近视防控工作的良好局面。2 .护眼知识要懂得，加强指导促习惯学校要求教师，充分利用一切可以利用的时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时，保持正确体位和姿势，做到三
5、个“一”，坚持“二要，二不要”。教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，课间督促学生到室外活动或远眺，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。3 .检查制度保实效，眼保健操要做对建立健全班级、学校近视防控检查制度，每天上、下午各做一遍眼保健操，把眼保健操检查结果纳入班级量化考核之中。每天眼保健操时间当班任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操，提醒学生做眼保健操时应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。4 .加强锻炼有讲究，视力发育有好处合理安排好课程与活动，确保每天大课间体育活动及每天一节体育课，使学生的体质得到加强。各班还要以小组为单
6、位组织开展好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。5 .视力检测定期开，视力档案很关键学校于9月18日、19日开展全校视力常规检查，建立学生近视防控“一生一档”资料。建立家校联系制度，把此次视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，每天坚持锻炼和做眼保健操，形成良好习惯，及时矫正假性近视。6 .饮食营养要均衡，充足睡眠需保障整个9月，学校大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，要求教师课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间，引导家长重视做好孩子睡眠管理。保持营养均衡的饮食对预防和改善近视眼有益，学校改善膳食结构，科学制定食谱，为学生增加叶黄素的摄入。7 .每周巡查莫大意，考核严格严把关学校继续开展每周巡查与常规巡课，均把课间是否关闭一体机显示屏、课堂教学一体机的亮度是否合理、眼保健操是否做规范等纳入巡查内容。把班级近视率下降指数纳入“优秀班级”评比，对班级近视率在上一个年度的基础上降低0.5个百分点的予以奖分。学校将在现有成效的基础上，充分把握“近视防控宣传教育月”等重要节点，进一步抓牢抓实青少年近视防控工作，为广大青少年学生打开心灵之窗、开创美好“视”界而努力。
