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1、中秋节升旗仪式的发言稿（3篇）中秋节升旗仪式的发言稿（精选3篇）中秋节升旗仪式的发言稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好！在这个秋高气爽、桂花飘香的美好季节，我们迎来了又一个祥和快乐的中秋节。我谨代表公司向所有的朋友和人致以节日的祝福和诚挚的问候，向支持、关心、想念你们的家人表示衷心的感谢！我们来自世界各地，聚集在华友通信的旗帜下，为了共同的目标和理想。我们非常自豪能够融入一个团结、进步，温暖和谐的家庭像比往年更让人激动的是，我们这个大家庭注入了新的活力和更强的力量，每一个家庭成员都极其重要。因为你，我们从不畏惧艰辛，勇往直前。因为你，我们会一起努力，团结一心，创造更多的辉煌。因为你，华友
2、的明天会更好！当前市场环境复杂多变，公司处于发展关键期。多业务的战略部署，众多项目的快速推进，给公司带来了难得的机遇，形势紧迫，时不我待。即使是为了今天的团圆节，仍然有大量的人放弃与亲人团聚，为工作而奋斗。我谨代表公司对您的辛勤工作表示衷心的感谢!再次向大家致以最美好的节日祝福，祝大家身体健康，生活幸福，阖家幸福！中秋节升旗仪式的发言稿篇2同学们：大家好！时间的列车已经带着我们走向了新的一站一一20_年就要过去了。然后，我们会乘着新年的列车准时出发，一起走向我们的未来！在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这
3、一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好！一年复始，万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好!谢谢大家！中秋节升旗仪式的发言稿篇3尊敬的各位、亲爱的各位老师、同学们：大家好
4、！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，借此机会，我想谈谈对班级管理的几点粗浅认识，不到之处，敬请大家批评指正。一、善于组织和管理学生。班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适
5、当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。二、严加管教，以理服人。在教育过程中，班主任必须对学生严格管理、严格要求，但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度，严中有宽，以理服人。三、奖惩严明，以“导”为主。在管理工作中，一些班主任制定严格的奖惩措施以激励学生好好学习，尽管也收到了一定的效果，但做好引导工作，发挥学生
6、的自主性，将更有利于学习和班级管理工作。做好引导工作，需要做到“四多四少”：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。“多民主，少强制”要求我们要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件，而不是单从班主任的主观愿望出发，强行这样做或那样做。“多激励，少批评”要求我们要善于发现学生自身优点、长处，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点；要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上，而不是一味地批评和处罚。“多引导，少说教”要求我们不单要告诉学生什么是对、什么是错，还要告诉学生为什么，并具体指导学生去做
7、。有时还需要班主任亲自示范，手把手地教。“多用情，少用气”要求我们对待犯错误的学生，要以情感人，亲切和蔼，心平气和，而不应怒气冲天，训斥指责，或者有意冷淡疏远。四、坚持班主任与各科任教师相结合，班主任做好联系班级和任课老师的纽带，科学完美地管理班级。五、善于做后进生的转化工作。在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面:1 .尖子生的培养。2 .中等生的促进。3 .后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。最后，留几点思考：1.如何对待和处分违纪的学生?2 .如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?3 .如何营造良好的班级气氛？4 .如何正确的引导班级舆论？我的发言完毕，谢谢大家！
