《实验中学师德师风师能建设年活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验中学师德师风师能建设年活动实施方案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、实验中学师德师风师能建设年活动实施方案为进一步加强我校教师思想政治、师德师风和业务能力建设，着力打造高质量教师队伍，根据中共县教育局委员会县教育局关于印发县师德师风师能建设年活动实施方案的通知精神，结合我校工作实际，经研究，决定在全校开展师德师风师能建设年活动，特制定如下实施方案。一、活动主题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，加强“立师德、正师风、强师能”主题教育，进一步增强教师立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，积极弘扬高尚师德，自觉践行职业规范，全面提升中小学校教师的思想政治素质、
2、职业道德和专业能力水平。二、实施范围全校教职工三、活动内容（一）加强思想政治建设，筑牢理想信念之基1.加强理论学习。坚持教育者先受教育，完善理论学习制度，组织广大教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学思践悟上下功夫，使广大教师坚定正确的政治立场，坚定理想信念，成为学生健康成长的引路人。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力。广泛开展迎接党的二十大主题教育宣传活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。严格落实教师政治学习制度，每月至少组织一次教师政治学习。2 .坚持党建引领。要
3、稳步实施学校党组织领导的校长负责制，充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德、提振师风、强化师能的重要平台。要建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德、弘扬优良师风、提高卓越师能的中坚力量。（二）加强师德师风建设，严格规范从教行为3 .强化师德养成。坚持师德第一标准，把师德教育作为教师培训内容的第一模块，贯穿教师教育和管理全过程各环节。深入贯彻落实新时代教师职业行为十项准则、中小学教育惩戒规则（试行）安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）o按照全省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）部署，加强法治宣传教育
4、，推进依法执教，有效防止教师猥亵、性侵学生等违法犯罪行为发生。4 .选树先进典型。组织开展师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者等评选工作。开展第38个教师节宣传庆祝系列活动，通过寻找最美教师、举办先进事迹报告会、演讲比赛、论文评选等多种形式，讲好榜样故事，诠释榜样力量。5 .开展师德专题教育周活动。秋季开学的第三周为师德专题教育周。组织开展教师均要履行师德承诺活动，明确师德目标，师德承诺书内容用条文形式展现，在校园内放大公示，接受监督；举行师德集体宣誓活动，校长领誓。6 .开展师德大讨论活动。组织教师多层次开展“怎样做四有好老师”、“怎样做一名学生喜爱、学校放心的好老师”、“师德师风一直在路上”
5、等大讨论活动，并组织开展师德师风演讲比赛。7 .严格教师准入。严格思想政治和师德考察，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，加强试用期和引进教师的综合考察。严把教师入口关，纯洁教师队伍，维护教师职业声誉。8 .开展师德师风专项治理和警示教育。巩固和深化有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治活动成果；要加强师德师风舆情回应，严肃查处师德失范行为；要加大典型案例通报力度，教育和引导广大教师做到心中有敬畏、行为有底线，做到学高身正，行为世范。（三）加强教师能力建设，提高教育教学质量9,严抓管理，提高质量。坚持完善课堂教学、作业与考试、日常评价、质量监测管理，建立常态化的备课、听课、评课和巡课制度
6、。深入推进“双减”工作，全面落实校内提质减负30条措施，提高课堂教学、作业与考试、课后服务质量。10 .搭建平台，提升能力。通过举办优质课大赛、青年教师教学基本功大赛、教育信息化大赛、多媒体教学大赛、班班通及智慧课堂应用技能竞赛、实验说课大赛、课堂教学设计、作业设计、教科研论文、教科研成果评比等系列活动，全面提升教师教学技能和专业能力。评选一批校级骨干教师、校级学科带头人，开展“教坛新星”遴选，积极参与县级以上班主任基本功大赛、县级以上普通高中新课程新教材优质课评选暨优秀课例汇集活动。11 .精准实训，突出培优。落实教育局教师培训项目，加强校级协调实施，规范、精准开展教师培训，提升教师业务水平
7、，促进教师终身学习和专业发展。认真实施新周期名师培养计划。继续实施教师信息技术能力提升工程。12 .优化资源，减负增效。以实施德智体美劳“五大行动为抓手,建设汇聚高质量教学资源，实现基础教育学段、学科、教材全覆盖。巩固智慧学校建设成果，加强应用，促进信息技术与学科教学的深度融合。严格规范非教育教学活动进校园，切实减轻教师负担。（四）加强教师心理辅导，提高心理调节能力13 .关注心理，乐享幸福。营造“尊师重教、科教兴校”良好氛围，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果，为广大教师“减负”，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境。组织专家加强对教师进行心理辅导，教师继续教育增设心理健康专题，努力提高教
8、师的自我心理调节能力和职业幸福感,减少心理症状出现率，使广大教师能拥有幸福快乐的教育生涯。四、工作要求1.加强组织领导。严格落实师德师风师能建设工作党组织书记（校长）第一责任人职责，强化各职能部门责任落实，加强协调配合，形成工作合力，确保师德师风师能建设年活动取得实效。2 .创新活动举措。教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，是需要持之以恒抓好的系统性工程。要积极探索新形势下加强和改进师德师风师能建设的思路、方法，进一步突出时代特色，增强实效性，提高影响力。3 .精心组织实施。结合我校实际，落实好校师德师风师能主题教育活动相关要求，明确各处室岗位职责，对照目标任务逐一落实。按要求，将师德师风开展情况及查处典型案例及时报送县教育局人事股，对重大、引起社会关注的师德师范行为要第一时间报告。
