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教师怎么听课一、教师听课应该按下面三个步骤来进行(1)课前要有一定的准备工作。(2)听课中要认真观察和记录。(3)听课后要思考和整理。二、不仅要关注教师的教，更要关注学生的学对于教师的教，听课时重点应该关注的是：(1)课堂教学确定怎样的教学目标？目标在何时采用何种方式呈现？(2)新课如何导入，导入时引导学生参与哪些活动？(3)创设怎样的教学情境，结合哪些生活实际？(4)采用哪些教学方法和教学手段？(5)设计哪些教学活动步骤？(6)使哪些知识系统化？补充哪些知识？(7)培养学生哪些方面的技能？达到什么地步？(8)渗透哪些教学思想？(9)课堂教学氛围如何？三、对于学生的学习活动，听课时应该关注：(1)学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中？(2)学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应？(3)学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作？(4)学生是否经常积极主动地提出问题等等。四、听课者应定位为教学活动的参与者、组织者听课者要有“备”而听，参与到教学活动中，并尽可能以学生的身份参与到学习活动中，为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。五、把学生的发展状况作为评价的关键点学生在学习活动过程中，如果思维得到激发、学业水平得到充分(或较大程度)的发展与提高、学习兴趣得到充分(或较大程度)的激发并产生持续的学习欲望，则可以认为这就是一堂很好的课。
