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幼儿园饮水的具体工作措施1.小班幼儿饮水组织方式(1)通过示范、练习等方法引导幼儿学习正确使用水杯，对于个别不会使用水杯和容易洒水的幼儿多加关注，进行个别指导。(2)用喝水记录图激发幼儿喝水的兴趣。(3)为幼儿准备温度适宜的白开水。(4)通过示范、图示引导等方法让幼儿明确接水量，指导幼儿有序、独立接水，提醒幼儿接水时眼睛看着水杯，不要边走边喝。(5)注意观察幼儿喝水的表现，并及时给予指导。(6)提醒幼儿安静喝水，注意把握喝水量，运动后出汗过多、天气炎热等可适当增加喝水量。2.中、大班幼儿饮水组织(1)设计“喝水记录表”，激发幼儿主动喝水的兴趣。(2)开展谈话活动，让幼儿了解喝水的注意事项，避免呛水。(3)教师根据喝水记录，及时提醒幼儿喝水，保证每个幼儿都能适量喝水。(4)为幼儿准备温度适宜的白开水。(5)关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹现象及时提醒、纠正。
