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1、垃圾变奏曲时装秀教学设计活动目标1 .树立初步的环保意识和废物利用的意识2 .学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装3 .发展创造力和审美能力重点难点：重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识难点：装饰服装设计与众不同活动准备：教具：媒体课件、教师制作范例、垃圾袋等各种废旧材料。学具：事先收集的材料、剪刀、胶水、双面胶。活动过程：一、导入1 .（师生问好）欣赏服装表演的片段。师生共同欣赏。你看到了什么？一一时装表演。里面的服装在制作材料上有什么区别吗？有的服装是一般的布料制作的，还有的是用旧报纸做的。2 .今天我们大家来客串一回服装设计师。揭示课题：垃圾变奏曲：时装表演说明：通
2、过普通服装和环保服装的时装秀，使学生直观地了解两者间的差别，在服装的制作材料以及服装的形式上有一个初步概念。二、新授课题1.欣赏课件里的服装，讨论服装的外形。用字母概括。2 .引导学生欣赏由各种不同材料组成的服装。它使用了哪些材料？塑料袋、垃圾袋、绳子、广告纸、报纸、包装盒”3 .你还带了哪些材料来做衣服呢？准备如何使用？学生根据实际情况回答。三、教师示范并指导1 .师演示用马夹袋做衣服、用垃圾袋做裙子的过程。总结老师用的方法：减一减，加一加。2 .提示学生：服装还应该有一定的配件，看上去才会更完美。可以有哪些配件?一一帽子、腰带、各种首饰交流一些服装配件的材料做法。四、小组合作，设计制作以小组为单位，设计制作一到两套服装。播放背景音乐。学生设计制作。说明：以学生熟悉的字母概括服装外形，用易于裁剪的报纸、塑料袋等为制作原料，使用增或减的方法塑造出服装的造型，并能配以一定的配饰使服装整体效果更趋完善。五、时装表演，师生小结：1.“时装发布会”，评选最受欢迎的服装。每小组上台展示服装。2 .获奖作者发表感言（谈设计构思）。教师作适当点评。3 .随着社会的发展和时代的进步，人们的服装也越来越美观。请回家后再找一些合作伙伴设计一些精美的环保服装。
