《垃圾填埋式模拟研究教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垃圾填埋式模拟研究教学设计.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、垃圾填埋式模拟研究教学设计教学目标：1 .知道目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。2 .通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。3 ,引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。教学重点：做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。教学难点：做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析实验现象，了
2、解新型垃圾填埋场的设施及功能，深入探索依然存在的问题。教学准备：1.实验材料：广口瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、镣子、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）抹布、镣子。实验记录表、设计方案表。2 .现代清洁垃圾填埋场构造图。3 .填埋场的视频资料。4 .课前布置学生搜集有关自己家每天的垃圾的材料。教学过程：一、导入观看百度视频师：同学们，我们每天的生活，都会产生大量的垃圾。那这么多垃圾我们平时怎么处理的呢？最终是到哪里去了？（可以回收就回收，不能回收的由垃圾清运工人运到垃圾场）二、关于垃圾的讨论1.师：垃圾是我们日常生活不可避免的，请看一组数据。看百度网页5 .师：那么，这么多的垃圾是怎样处理掉的呢？
3、今天我们就来研究这个问题。（板书课题：垃圾填埋式模拟研究）三、探究垃圾填埋的利弊1 .出示垃圾堆放图。师：你们觉得把垃圾这样堆放着行吗？为什么？师：看来这么多垃圾露天堆放，特别是长期露天堆放对环境危害性是较大的。2 .现在人们都用哪些方式来处理垃圾？(板书：填埋、焚烧)师：填埋、焚烧都是人们常用的垃圾处理方式，在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。3 .做模拟实验，探究垃圾简单填埋的处理方式的利与弊师过渡：简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来，这样的简单填埋，对环境会有危害吗？让我们来做个模拟实验吧。4 .了解模拟材料师：每个小组的桌子上都有一
4、份材料，请大家仔细地看看这些材料分别可以模拟自然界的什么呢？土、细沙、石子一一土层清水一一地下水浸过墨水的纸巾一一被填埋的垃圾。用喷壶喷水代表下雨。5 .讨论实验操作方法师：实验该怎么做呢？(把垃圾填埋后，再在上面喷水)实验中我们还需注意哪些问题？(1)纸尽量塞在杯壁，喷水要慢。(2)仔细观察并记录实验现象；（3）实验完毕，将材料整理好，用抹布把桌面的水擦净，思考并讨论你们所发现的现象说明了什么问题？6 .学生实验，师巡视7 .实验汇报：现在来说一说你们组的发现。师：各组都一致发现瓶子里的水都黑了，这个现象说明了什么？师小结：把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散，还会污染地下水。（板书：污水地
5、下水），而地下水会四处流动，那么，污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广大的范围，危害人们的健康。所以，垃圾中的污水扩散是一个很严重的危害。同学们，刚才这个模拟实验只表现了一种垃圾对环境的影响，而真正的垃圾填埋厂危害就更大了，你能说说吗？（散发臭味，污染空气；土壤污染，影响生产，滋生蚊蝇、害虫，引发疾病）设悬：垃圾填埋还有什么危害呢？你们听说过垃圾会爆炸吗？让我们来看一段新闻报道。（看百度视频）师补充：沼气，也叫甲烷，是一种容易燃烧爆炸的气体。视频中是因为垃圾堆的时间长了产生的沼气，但它的爆炸威力就这么大了。如果我们整个城市的垃圾所产生的沼气发生了爆炸，那可不得了！四、拓展延伸学生设计垃圾填
6、埋场，并认识新型填埋场的设施及功能，再次深入探索垃圾填埋场对环境的污染是否可以有效减少，能否根除？1.师：看来简单的填埋垃圾不是个好办法！请你针对污水扩散和沼气爆炸这两个危害，提几条合理建议。学生交流，评价。针对污水扩散教师演示实验，把垃圾与周围的土壤隔离开来。教师将学生分成两组，分别研究污水扩散、沼气爆炸问题。学生在研究前，教师发给提示卡与报告单。提示学生可以用文字表达，也可以用画图表示。2 .学生讨论，师巡视。3 .学生交流，评价。4 .同学们提了这么多好建议，其实环保部门已经采纳了大家好的建议，来看看他们设计的垃圾填埋场。（说说这些地方的设计有什么作用？）5 .我们来看看现实生活中的采用
7、了这些先进技术的垃圾填埋场。这是杭州天子岭垃圾填埋场，它的技术十分先进,是全国十大填埋厂之一，杭州70%的垃圾就是在那里填埋的。先利用百度图片介绍天子岭垃圾填埋场的防渗技术、沼气发电厂、污水处理厂。再观看百度视频6 .师：“杭州天子岭垃圾填埋场在技术上是非常先进的。但即使是这样先进的填埋场，它对环境难道就没有危害了吗？师总结：“看来，再先进的垃圾填埋场对环境仍有污染。”（板书“仍有污染”）学生设计垃圾填埋场，并认识新型填埋场的设施及功能，再次深入探索垃圾填埋场对环境的污染是否可以有效减少，能否根除？垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但遗憾的是不能用来建筑房屋和种植庄稼和果树等。知道为什么吗？【预设：地基不牢；土壤可能有毒，引起食品不安全】五、课后延伸板书设计垃圾填埋式模拟研究简单填埋：严重污染土壤、地下水清洁填埋：仍有污染
