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1、检验站双重预防经验总结稿件检验站以“百日安全”活动为契机，通过开展安全事故回头望和安全警示教育，对照现场安全管理措施，坚持问题导向、目标导向、结果导向，不断深化安全风险分级管控和隐患排查治理的双重预防机制建设，消除岗位安全隐患，堵塞安全管理漏洞，促进全员安全意识的提升，为高质量发展营造安全稳定环境。一、闭环管理夯实中心安全基础管理该站室自主开展兼职安全员和班组长管理人员安全专业知识提升培训，进一步提高安全管理认识，掌握安全管理工作中的的重难点与方法。首先，在优化风险分级管控体现阶段，以现场人员对作业过程中存在的危险因素确定风险点和危险源；其次，用D=LXEXC风险评估的方法开展风险评价，细化控
2、制措施，做到措施可执行、可检查，对已完善的风险分级管控体系相关内容组织职工培训及考试。在危险源点隐患排查治理阶段，编制岗位隐患排查内容，对事故隐患闭环管理。最后，在验收审核阶段,通过班组整改和站室评价,不断完善风险点、危险源和事故隐患排查治理清单相关内容，巩固成果，形成长效机制。二、相互学习提高班组建设整体质量该站室各班组以创建先进安全生产班组为目标，通过相互学习来补短板、强弱项，在安全管理上形成“学安全、讲安全、赛安全”的管理机制，各班组通过天、周、月自查、互查的检查方式对安全绩效台账进行交叉检查，对查出的隐患和问题制订切实可行的整改方案，明确整改责任人和整改时限，让安全工作真正落到实处，促
3、使各项安全规章制度执行到位、落实到位，同时在现场安全“互检互查”中，通过重点检查安全生产职责的落实情况、安全管理制度的执行情况和现场安全隐患排查和安全防护情况，明确重点工作内容，并在站室周例会对发现的问题及时通报处理，提高人员的重视程度，从而达到提升的目的。三、强化培训提升安全自主管理水平现场作业点多面广，作业环境复杂。该站室每月通过安全工作“回头望”的形式，针对性的组织全员进行安全教育培训工作。教案的编写主要涉及交通安全、上下班行走路线、作业过程注意事项和重点危险源点等方面，在培训中运用“抓关键算细账解难题”的方式，为员工现场答疑解惑，同时，在培养新进员工方面，开展“以老带新、传帮带”“签订师带徒合同”等活动，落实互联互保责任，提升新工业务技能和安全意识，不断提高人员安全自主管理水平。
