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1、局长在全县教育教学工作会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县2021年教育教学工作会议，对2020年秋季学期教育教学工作进行总结，并对今年的教育教学工作进行布置。刚才，我们对获得2020年秋季学期期末水平测试教学成绩优秀奖的526名老师进行了通报，28名获得一等奖的教师代表上台接受表彰，4位优秀教师代表作了经验交流发言，我深爱启发，受益匪浅。特别是听了一中的英老师的发言，我能深深感受到英老师把教育作为事业的深厚情怀，我为我们县有这么优秀的老师而自豪！我代表县教体局并以个人的名义，向你们表示深深的敬意！县教研室的周主任对上学期的教育教学工作进行了总结，分析了存在问题，并对我县2021年春季
2、学期的教育教学工作进行了布置，我完全同意，请大家认真抓好落实。下面，我讲三点意见。一、深耕厚植，教育教学质量稳步提升去年以来，各中小学校以提高教育质量为核心，以推进新一轮中小学布局调整为抓手，以加强队伍建设为载体，抢抓机遇，破解难题，强有力推动了中小学、幼儿园教育质量的整体提升。一是质量核心地位更加突出。2020年，我县高考一本上线人数181人，与2019年相比增加44人；二本上线人数1106人，比2019年增加47人。中考7A+共22人，比2019年增加10人。普及高中阶段教育工作顺利通过市级、省级评估验收，被市政府督导办认定为“市普及高中阶段教育达标县”。这大大增强了人民群众对我县教育的信
3、心，优质生源流失现象有了较大改观，有更多的优秀学生选择在昭平本地就读。二是学校建设管理更加规范。各类教育建设项目稳步推进，中小学办学条件明显改善。维修改造校舍建设面积37574平方米，建设运动场32328平方米，开工新建6所村级公办幼儿园，规划建设校舍面积6600平方米。围绕抓管理、提水平、创名校的要求，良好的校风、教风、学风逐步形成，学校日常管理逐步规范。三是教师队伍活力更加旺盛。2020年共招聘中小学（幼儿园）教师308人（其中公开招聘220人，特岗教师67人，安排小学全科毕业21人）,选派了10人次到广东跟班学习，组织中小学教师（校长）参加各级各类培训共3278人次，举办了8个学科的优质
4、课或教学技能大赛，2000多篇论文获市级、区级奖项，教师队伍工作水平有了很大提高。建立完善了以质量监测为依据，以教学业绩为导向的评价激励机制,综合运用教育质量奖、评优评先、职称评定等多种手段，牢固树立以提高质量为核心、以学业成绩为主体的质量观，发展观，形成了“比、学、赶、超”的浓厚氛围。在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我县教育教学方面还存在着一些突出问题。一是教育教学质量发展不平衡不充分，城乡之间的差距还比较明显，就连县城同类学校之间也不够平衡，距离广大家长的期待还有一定的差距。这是我们存在的最大问题。二是少数学校常规管理不到位。一些学校内部管理混乱，没有严格按照省义务教育学校常规
5、管理规定（修订）来规范学校行为，管理制度欠缺或执行不到位，有的学校把书籍锁在图书室里，把教学仪器封存在仪器室里，缺乏行之有效的管理措施，负面事件时有发生。三是少数老师的师德师风建设存在不足，缺乏工作激情和活力，违纪违法现象仍然存在等等。这些问题，有待我们结合党史学习教育尽快加以解决。二、重实绩崇实干，树立鲜明导向百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之-O教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。有高质量的教师，才会有高质量的教育。但是，可以不客气地说，现在社会上特别是网络上，对教师的污名化甚至妖魔化的现象仍然存在
6、，比如网络上经常出现的“教师八问”等等，就连老师买辆车、买套房，网络喷子们也要把它和有偿补课、教育乱收费联系起来，攻击整个教师队伍。谁说我们老师不能买房、不能买车了？要我说，如果我们的每个老师，都能开上好车、住上大房子，社会上人人都争着来当老师，那个时候，我们的教育才是真的有希望了！不可否认，教师是个庞大的群体，难免会有害群之马。可是，当社会或个人抓住某个特例对教师整体进行攻击时，更多被伤害到的是那些兢兢业业奋斗于一线的优秀教师。教师是立教之本，兴教之源，好老师是民族的希望。教师没有尊严，教育就没有希望，跪着的老师，绝对教不出站着的学生！习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要让广大教师享有应
7、有的社会声望。要努力提高教师的政治地位、社会地位和职业地位，推动全社会用实际行动体现“尊师敬教”。我们今天在这里召开教育教学专题会议，隆重表扬上学期期末水平测试教学成绩突出的教师，主要的目的就是从我做起，从教育系统自身做起，大力弘扬重实绩、崇实干的鲜明导向，引导老师们用成绩证明自己，用教学质量赢得社会的尊重。受时间和场地的限制，我们不能让所有的老师都来现场接受表扬，在这里，我委托大家，以各中学、中心小学和县直学校为单位，代表县教体局对获奖教师进行颁奖、表扬。希望大家回去组织好，并把相关新闻发到各学校的微信公众号上。这次获得表扬的所有教师，包括在此之前我们教育系统的正高级教师、名师、英才等等优秀
8、教师，是全县教师的榜样，各个学校要在学校宣传栏、微信公众号等大力宣传，树立身边的榜样，我们县教体局要当好表率。各个学校也要自己比一比，最少也要跟本乡镇或者本类别的学校比一比，自己的学校拿了多少个名额，与别人的差距在哪里。成绩不理想的学校的各位校长、分管教学的副校长和教导主任,听了刚才的数据通报，希望对大家有所触动，知耻而后勇，奋起直追；我们还要引导本学校没有上榜的老师比一比，为什么表扬这么多名额，自己一个名字都没有？上学期期末水平测试的成绩分析，希望每个学校都拿回去召开班子会、中层干部会、教研（备课）组长会、全体教师会好好分析，好好总结，找出差距，制定目标，分解任务。我们要记住，教师的尊严不是
9、求来的，更不是要来的，是要靠我们每个老师用成绩挣来的！我在这里宣布，我们要在教育系统树立鲜明的重实绩、崇实干的导向，从今天起，凡是涉及教师的职称评聘、评先评优、人员调动等等，首先用教学成绩说话，把育人成效作为评判的第一标准。对教学成绩突出、师德师风高尚的教师,优先解决实际困难和问题，对有以上需求但教学成绩不理想的人员，一律暂缓考虑。我们将提高学业水平监测结果在校长评价工作中比重，修订教师晋职晋级、职称评聘、评优评先、教师调动实施办法，进一步加大学业水平质量监测结果比重，达到同类学校平均分的才有入围资格，排在全县前列的优先考虑，之前采取的集中评卷等好办法好措施，将继续执行，必须彰显教学业绩在评价
10、机制中的重要地位和作用，让成绩优异，做出贡献的老师获表彰、得实惠。三、奋发有为，努力开创教育教学工作新局面提高教育质量是教育工作永恒的主题，回应人民期盼、办好人民满意的高质量教育是我们义不容辞的责任和使命。一要明确质量提升目标。我做过一个小型的调查，人民群众对教育的获得感、幸福感、安全感的底线有两点：一是教出懂事的孩子、二是孩子有优良的成绩，这就是我们要完成的基本任务。我们要树立目标导向、问题导向、结果导向，县里将2021年确定为全县教育教学质量提升年，县教研室要合理确定我县各学区教育质量提升目标，并细化分解到各个学校。每个学校都要谋划确定今年特别是本学期的奋斗目标，各高中学校、初中学校要明确
11、今年高考、中考目标，各小学要研究确定各年级各科期末水平测试目标，各幼儿园要明确教学研究成果目标。各学校、幼儿园要细化落实措施，把任务分解到每个教师，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。我在就职教体局局长的表态发言中承诺，我将把60%以上的时间和精力用在教育教学工作上，我们局班子成员和局机关干部职工要率先垂范，所有工作围绕提高教育教学质量这个中心开展，努力为这个中心保驾护航。二要切实加强学校管理。管理出效益，管理出质量。要健全规章制度。要根据新形势下教育管理的新特点、新动向，立足学校实际，建立体系完备的现代学校管理制度，使学校管理的每个阶段、每个环节都有章可循，实现以制度管理事务、以制度规范行为
12、，以制度提升质量。要严格落实常规。落实好教学常规是提高教育质量的基础。我不要求大家搞多高大上、多轰轰烈烈的所谓什么教学改革，只要求大家把最基本的“备课、讲授、辅导、批批改、评讲”这些基本要求落到实处，抓实抓细抓具体。正所谓：教无定法，条条道路通罗马；不管你是黑猫白猫，抓到提高学生成绩这只老鼠就是好猫。要严格学生管理。作为教育工作者，我们的一切出发点和落脚点都必须要围绕学生来开展。要抓好课堂和自习的管理，营造“入室即静、入室即学”的浓厚学习氛围；要抓好体育锻炼和活动的管理，鼓励学生自觉锻炼，增强素质;要抓好行为规范的管理，对中小学生睡眠、手机、作业进行严格管理，引导学生养成刻苦勤奋、奋发向上的学
13、习和生活习惯。我们要努力把学生培养成为终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。三要争当“四有”好老师。怎样的老师才是好老师？习近平总书记提出了四条标准：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。理想信念，是源头活水，是好老师的不竭动力。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。我们要牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。道德情操，是境界修为，是好老师的成长阶梯。良好的道德情操，会保证教师在处理好自己与他人、与集体、与国家的关系中，
14、成为一个不断自我提升的人。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。扎实学识，是行动利器,是好老师的实践工具。好老师既要有站在天安门城楼思考教育问题的高度，又要有站在三尺讲台上立德树人的实干，还要有包括专业技能在内的教师从教需要的知识、能力与教育智慧。好老师应该善于不断学习，学会站在大师的肩膀上进行专业阅读，站在团队的肩膀上进行专业交往，站在师生的角度进行专业反思。要乐于阅读学习他人的成功经验，乐于分享自我的成长收获，在践行中不断总结提升，把一线经验完善丰富为教育智慧，在
15、自己的工作领域逐渐成长为专家。仁爱之心，是幸福之本，是好老师的成就之根。仁者爱人。因爱人，而互爱，教育从而拥有了生命的温度。教师的职业特点决定了我们不可能成为经济上的大富翁，拥有丰厚的物质财富，但可以因为自己的成长直接使学生有更好的发展,而收获精神上的富足和愉悦。就像刚才我们的蓝志英老师在高考后感受到的幸福那样，那种特殊的幸福是用多少钱都买不到的。“得天下英才而育之”、“桃李满天下”的幸福感，是一种无法用金钱来衡量的满足。我们全县4200多名老师，绝大部分没有机会转行转换职业，将会终其一生从事教书育人的工作。我们要有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，努力从平凡的工作中发现幸福，这种幸福会成为一种前进的动力，激发我们创造更多的幸福。对于教师队伍中的害群之马，我们也将依法依纪坚决从严从快进行查处，坚定维护教师队伍的良好形象。同志们，落木无边江不尽，此身此日更须忙！2021年是我县教育事业争上一层楼的奋发之年。让我们继续以披荆斩棘、爬坡过坎的坚毅和勇气，大力发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，开新局启新程。党和政府对我们寄予厚望，人民群众正翘首以盼，我们要进一步振奋精神，开拓进取，推进教育事业的快速发展，教育教学质量的持续提升，努力办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！谢谢大家！
